Transformando a Formação Docente - uma proposta didática em pesquisa-ação
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Data
Orientador
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Título da Revista
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Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Artigo
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Descrição
Palavras-chave
Idioma
Português
Citação
Educação: Teoria e Prática, v. 16, n. 28, 2007, p. 125.
