Publication: A Transformação de Informações em Conhecimento -A Proposta de Hilda Taba
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Date
1995
Advisor
Coadvisor
Graduate program
Undergraduate course
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Type
Article
Access right
Acesso aberto
Abstract
Este artigo trata de questões relativas à prática docente orientada para o aprender a aprender. O modelo de ensino de Taba é focalizado destacando-se as atividades relativas à formação de conceitos, à leitura de informações e à generalização, transferência ou aplicação do que é aprendido.
Description
Keywords
Language
Portuguese
Citation
Educação: Teoria e Prática, v. 3, n. 4, 1995, p. 06.
