Interesses e motivações para a leitura: alguns pontos a serem discutidos
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Data
1991
Autores
Toledo, Eunice Lopes de Souza [UNESP]
Título da Revista
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Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Resumo
O presente trabalho pretende fornecer algumas reflexões no sentido de repensar o ato de ler do jovem adolescente, remetendo-se a alguns trabalhos práticos de profissionais da área da educação. Apresenta como sugestão para o levantamento de interesses e motivações junto desse jovem, um recurso chamado diálogo. Fornece, também, uma visão geral do papel que a literatura atual pode representar em sua prática de leitura.
Descrição
Palavras-chave
Leitura, interesse, motivação, diálogo, adolescente
Como citar
ALFA: Revista de Linguística, v. 35, 1991.