A corporeidade infantil edificada por tempos e espaços escolares
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Data
2012
Autores
Mascioli, Suselaine Aparecida Zaniolo [UNESP]
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Editor
Resumo
This paper has as its theme the relationship between child corporeity and school culture. The purpose is thus to discuss the school culture, in its dimensions to school times and spaces and to reflect on the influence of these dimensions in the construction of children corporeity who attending primary and the first grade of nine year elementary school.
O presente texto tem como tema a relação entre a corporeidade infantil e a cultura escolar. Objetiva-se assim, problematizar a cultura escolar, em suas dimensões relativas aos espaços e tempos escolares e refletir sobre a influência destas dimensões no processo de construção da corporeidade de crianças que frequentam a educação infantil e o primeiro ano do ensino fundamental de nove anos.
O presente texto tem como tema a relação entre a corporeidade infantil e a cultura escolar. Objetiva-se assim, problematizar a cultura escolar, em suas dimensões relativas aos espaços e tempos escolares e refletir sobre a influência destas dimensões no processo de construção da corporeidade de crianças que frequentam a educação infantil e o primeiro ano do ensino fundamental de nove anos.
Descrição
Palavras-chave
School times, School spaces, Child corporeity, Tempos escolares, Espaços escolares, Corporeidade infantil
Como citar
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 7, n. 2, p. 155-164, 2012.