Publicação: Teaching medical students about dementia: a brief review
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Data
Orientador
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Título da Revista
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Editor
Associação de Neurologia Cognitiva e do Comportamento
Tipo
Artigo
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Resumo (inglês)
Underdeveloped nations have the largest absolute number of the world's elderly population. Approximately 10.7% of the Brazilian population comprises aged individuals. Aging populations are associated with a higher incidence of chronic degenerative diseases such as dementia. Demented individuals place a high burden of care on healthcare systems and family members. General practitioners should be able to diagnose the most common elderly diseases such as dementia since they act as gatekeepers to specialized care. In Brazil, many medical students work as general practitioners upon graduating. The present study shows some scenarios of medical schools worldwide, including Brazilian, regarding teaching on dementia.
Resumo (português)
Países subdesenvolvidos têm o maior número absoluto de idosos do mundo. Cerca de 10,7% da população brasileira é constituída por indivíduos com idade igual ou superior a 60 anos. Como o envelhecimento populacional, uma maior incidência de doenças crônico-degenerativas, como a demência, é observada. Indivíduos com demência demandam múltiplos cuidados por parte dos sistemas de saúde e de suas famílias. Os clínicos gerais devem ser capazes de diagnosticar as doenças mais comuns nos idosos, incluindo as demências, já que são eles os profissionais que mais atendem esta população. No Brasil, muitos estudantes de medicina começam a trabalhar como médicos generalistas logo após a graduação em medicina. O presente estudo mostra alguns cenários de escolas médicas do mundo, incluindo algumas brasileiras, acerca do ensino de demências.
Descrição
Palavras-chave
Dementia, aged, Teaching, Medical schools, Brazil, Demência, Idoso, Ensino, Escolas médicas, Brasil
Idioma
Inglês
Como citar
Dementia & Neuropsychologia, v. 9, n. 2, p. 93-95, 2015.
