Testes para avaliação das funções cognitivas de memória e aprendizado em cães
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Data
2010
Autores
Heckler, Marta Cristina Thomas
Santos, Flávia Heloísa Dos [UNESP]
Amorim, Rogério Martins
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Resumo
Animais idosos podem mostrar dificuldades de aprendizagem e queda no desempenho de atividades que exigem a memória. O declínio no aprendizado e na memória pode ser demonstrado em cães já aos 7 anos de idade, usando uma variedade de testes neuropsicológicos. Diferentes testes vêm sendo desenvolvidos para avaliar o aprendizado e os diferentes sistemas de memória em cães, os quais são uma medida mais objetiva e mais sensível que a avaliação do dono, já que mensuram o aprendizado e a memória ao invés de observações clínicas. Por meio do uso destas provas, muitos avanços têm sido realizados no entendimento da disfunção cognitiva em animais de companhia e no desenvolvimento de agentes terapêuticos que sejam efetivos no aperfeiçoamento do aprendizado e da memória e no tratamento da síndrome da disfunção cognitiva em cães idosos. O presente trabalho tem como objetivo dissertar acerca da execução de diferentes testes cognitivos que vêm sendo realizados em cães, o tipo de memória avaliada por estes e expor alguns resultados obtidos com experimentos prévios.
Descrição
Palavras-chave
Animais, Aprendizagem, Cognição, Medicina veterinária, Modelos animais, Neurociências, Testes neuropsicológicos
Como citar
Neurobiologia, v. 73, n. 4, p. 141-149, 2010.