O karate-dô como prática de valores: uma possibilidade para a Educação Física escolar.
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Data
2014
Autores
Siqueira, Leandro de Oliveira da Cruz [UNESP]
Silva, Naiara Martins da [UNESP]
Neiva, Cassiano Merussi [UNESP]
Pessoa Filho, Dalton Muller [UNESP]
Veradi, Carlos Eduardo Lopes [UNESP]
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Resumo
O presente trabalho tem como objetivo valorizar o karate-dô nas aulas de educação física escolar e para a formação de valores durante as aulas.
Descrição
Palavras-chave
Karate-dô, Valores, Educação Física escolar
Como citar
Lecturas Educación Física y Deportes, v. 191, p. 1, 2014.