Publicação: Mídias na educação matemática: projeto CONDIGITAL
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Data
Autores
Orientador
Zeni, José Ricardo de Rezende 
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Matemática - FEG
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Resumo (inglês)
This work aims to understand the multimedia Learning Objects (LO's) developed within the CONDIGITAL project, subsidized by the federal government. The CONDIGITAL aimed to encourage the production and the use of media in teaching in high school classrooms. This work presents a reflection on the contribution of media to the construction of significant learning of student users. The research was conducted through a literature study. Therefore, it was considered the work of some researchers related to the study of the potential of these technologies in education, such as Valente (1995), Tauroco (2007) and Mussoi (2010). These readings made possible to discern some common evaluation criteria that may be used as parameters to analyze the quality of these media as educational tools. The theme of exploration is guided by a research on the motivation of the mentioned project and on its amplitude and its results, which is directed later to the LO's developed by UNICAMP team, particularly in the Mathematics productions developed by the M³ project, some of the which are presented and evaluated in this monograph
Resumo (português)
Este trabalho tem por objetivo conhecer os Objetos de Aprendizagem (OA's) multimídias desenvolvidos no Projeto CONDIGITAL, subsidiado pelo Governo Federal. O CONDIGITAL visava incentivar a produção e a utilização de mídias nas aulas do Ensino Médio. Este TCC traz uma reflexão sobre a contribuição das mídias para a construção do aprendizado dos alunos usuários. A investigação foi conduzida através de um estudo bibliográfico. Para tanto, consideramos os trabalhos de alguns pesquisadores relacionados ao estudo do potencial dessas tecnologias na educação, tais como Valente (1995), Tauroco (2007) e Mussoi (2010). Dessas leituras foi possível vislumbrar alguns critérios de avaliação comuns que podem servir de parâmetro para analisar a qualidade dessas mídias enquanto ferramentas pedagógicas. A exploração do tema é orientada por uma pesquisa sobre a motivação do projeto mencionado e sobre sua amplitude e seus resultados, sendo esta direcionada posteriormente aos OA's desenvolvidos pela equipe da UNICAMP, em particular as produções da área da Matemática desenvolvidas pelo Projeto M³, alguns dos quais são apresentados e avaliados neste trabalho
Descrição
Palavras-chave
Matemática - Estudo e ensino, Ensino auxiliado por computador, Mídia digital, Mathematics Study and teaching
Idioma
Português
Como citar
RIBEIRO, José Gabriel. Mídias na educação matemática: projeto CONDIGITAL. 2015. 96 f. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, 2015.
