A influência do trabalho voluntário na educação
Carregando...
Fontes externas
Fontes externas
Data
Autores
Orientador
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho apresentado em evento
Direito de acesso
Acesso aberto
Fontes externas
Fontes externas
Resumo
Introdução: A decisão de ser voluntário em uma instituição filantrópica como a APAE (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais) de Ilha Solteira, teve inicialmente como objetivo principal colaborar com a equipe de pessoas que trabalham no local e ajudar a coordenar, juntamente com o docente, atividades de ensino de educação em uma sala profissionalizante chamada Oficina de Madeira. Com o passar do tempo, me envolvi nas atividades de tal maneira que o trabalho tornou-se mais uma forma de aprendizagem para a minha formação. Objetivos: Trabalhar as habilidades manuais e de raciocínio, bem como a integração entre os alunos para o desenvolvimento em grupo. Métodos: O método consiste em que um aluno com um maior grau de dificuldade trabalhando em conjunto com um aluno que tenha uma facilidade de aprendizagem, haverá um estimulo de trabalho para o aluno com dificuldade, pois o mesmo, vendo outros trabalhando irá estimulá-lo a trabalhar da mesma forma, porque de certa forma este trabalho pode provocar uma certa rivalidade no sentido de competitividade e assim o trabalho foi desenvolvido com maior rapidez e qualidade. Os alunos desenvolviam todas as atividades no mesmo ambiente juntamente com o voluntário e o docente. O voluntário auxiliava e praticava com o grupo as atividades em desenvolvimento, tornando um estímulo de trabalho para cada aluno, além de ajudar no relacionamento inter-pessoal de cada aluno, pois enquanto realizavam as atividades os alunos contam suas histórias, contam o que pensam, relatam o que fazem estimulando a integração entre eles e despertando as importâncias da união e do companheirismo. Resultados: Percebi que com o passar do tempo, os alunos obtiveram uma melhor organização no trabalho, onde perceberam que desenvolvendo um trabalho em série e em conjunto, há um resultado de rendimento expressivo comparado com o trabalho anterior onde os alunos desenvolviam atividades isolados e aleatória. Foi notado também, um melhor relacionamento entre eles e entre eles e o voluntário, onde contam suas estórias, o que fazem e o que pensam, além de melhorar o relacionamento inter-pessoal, onde pedem ajuda, ajudam e fazem amizades com maior facilidade. Dessa forma o conjunto trabalhou mais descontraído e mais estimulado. Neste trabalho procura-se alternativas para incentivar cada um, fazendo com que eles se ajudem, se incentivem e percebam que o trabalho em grupo é menos árduo comparado ao trabalho individual, quando o grupo é unido.
Descrição
Palavras-chave
Idioma
Português
Citação
CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 3., 2005, Águas de Lindólia. Anais... São paulo: PROEX; UNESP, 2005. p. 050
