Publicação: Uma perspectiva da globalização na universidade brasileira
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Data
2001-11-01
Autores
Orientador
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
Tipo
Artigo
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Resumo (português)
As políticas públicas relacionadas ao ensino superior brasileiro atual vêm estabelecendo seus parâmetros nos moldes da globalização econômica, visando sua inserção no mundo moderno, a partir de um modelo econômico neoliberal assumido como inevitável. As novas formas de organização do trabalho deles decorrentes impuseram um novo tipo de formação, onde o domínio do conhecimento e o tempo de escolarização passaram a ser estratégicos. Porém, a aplicação das recomendações dos órgãos internacionais no Brasil neoliberal privilegia a formação de nível superior fora do sistema universitário público, apontado como atrasado devido aos seus custos, preferindo-se uma outra, onde os critérios de qualidade são os empresariais. As conseqüências são evidentes, acentuando-se o atraso econômico e tecnológico, distanciando-se cada vez mais o país da modernidade.
Resumo (inglês)
Based on a neoliberal economical model assumed as unavoidable and aimed at inserting Brazil in the modern world, the public policies related to the present Brazilian higher education have established their parameters along the lines of the economical globalization. The new forms of labor organization that followed have imposed new types of tuition, in which mastery of knowledge and schooling time have turned out strategic. Unfortunately, in a neoliberal Brazil, applying the international agencies' recommendations means privileging higher level training outside the public university system, considered as backward owing to its costs. Preference is thus given to tuition adopting entrepreneurial quality criteria, whose consequences are obvious: the economical and technological backwardness becomes more pronounced and the country keeps farther and farther from modernity.
Descrição
Palavras-chave
Brasil, Educação e desenvolvimento econômico, Política pública e educação superior, Educação superior e globalização, Ensino superior e trabalho, Ensino superior público e privado, Brasil, Education and Economical Development, Public Policies and Higher Education, Higher Education and Globalization, Higher Education and Work, Public and Private Higher Education
Idioma
Português
Como citar
Cadernos CEDES. Centro de Estudos Educação e Sociedade, v. 21, n. 55, p. 78-91, 2001.
