Redes sociais e eleições: a publicação e o compartilhamento de mensagens no Facebook durante os debates presidenciais de 2022 sob a ótica da competência em informação e midiática
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Data
2024-03-05
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Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Resumo
Trata-se de pesquisa que tem por objetivo investigar teoricamente o desempenho e a competência em informação e midiática de usuários por meio de mensagens publicadas e compartilhadas no Facebook durante os debates eleitorais para a Presidência da República do Brasil nas eleições de 2022. Diante das transformações ocasionadas pelo uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC) tem ocorrido uma convergência entre ambientes físico e digital e online que traz a necessidade do desenvolvimento de novas habilidades, domínios, disposição e competências para o seu uso, principalmente, diante de tema de relevância: competência em informação e midiática. A competência em informação se concentra na capacidade do indivíduo em lidar com informações em contextos diversos, enquanto a competência midiática está ligada à análise, interpretação e produção de mensagens. Atualmente, as redes sociais, principalmente o Facebook, têm desempenhado um papel significativo na forma de comunicação, conversação e obtenção de informação, fins impactados diretamente pela competência em informação e midiática. Esta rede, há tempos, possui grande relevância na comunicação e na transmissão de informações, especialmente sobre fatos políticos, além de transmitir um importante evento durante o período eleitoral: o debate presidencial. Assim, considerou-se ser importante realizar uma investigação sobre o uso do Facebook pelos seus usuários durante a transmissão do debate presidencial nas eleições à Presidência da República de 2022. Pelo exposto, este trabalho apoia-se em pesquisa bibliográfica e documental, sendo utilizado o método hipotético-dedutivo e a análise de conteúdo para interpretação das mensagens coletadas. Neste sentido, foram coletadas 1.446 mensagens publicadas e compartilhadas por usuários do Facebook em modo público durante os debates presidenciais do primeiro e segundo turnos transmitidos em rede nacional, aberta e fechada, por Band; SBT em parceria com CNN Brasil; e Globo. Para a análise das mensagens, foram estabelecidos parâmetros de seleção, resultando em 536 mensagens aptas. Além disso, foram estabelecidos quatro padrões e nove parâmetros de análise das 536 mensagens com base na abordagem da competência em informação e midiática, especialmente com relação a finalidade da mensagem. Desse modo, foi possível constatar que o desempenho midiático e em informação dos usuários durante os debates presidenciais alcançou nível consideravelmente relevante, tendo em vista que as mensagens emitidas pelos atores do Facebook se enquadraram em grande parcela dos padrões propostos.
This research aims to theoretically investigate the performance and information and media competence of users through messages published and shared on Facebook during the electoral debates for the Presidency of the Republic of Brazil in the 2022 elections. In the face of the transformations brought about by the use of information and communication technologies (ICT), there has been a convergence between physical and digital and online environments that brings with it the need to develop new skills, domains, dispositions and competences for their use, especially in the face of a relevant issue: information and media competence. Information competence focuses on the individual's ability to deal with information in different contexts, while media competence is linked to the analysis, interpretation and production of messages. Nowadays, social networks, especially Facebook, have played a significant role in the way we communicate, talk and obtain information, all of which have a direct impact on information and media competence. This network has long been of great importance in communication and the transmission of information, especially about political events, as well as broadcasting an important event during the election period: the presidential debate. It was therefore considered important to carry out an investigation into the use of Facebook by its users during the broadcast of the presidential debate in the 2022 elections. This study is based on bibliographical and documentary research, using the hypothetical-deductive method and content analysis to interpret the messages collected. In this sense, 1,446 messages published and shared by Facebook users in public mode were collected during the first and second round presidential debates broadcast nationally, open and closed, by Band; SBT in partnership with CNN Brasil; and Globo. To analyze the messages, selection parameters were established, resulting in 536 suitable messages. In addition, four standards and nine parameters were established for analyzing the 536 messages based on the information and media competence approach, especially in relation to the purpose of the message. In this way, it was possible to see that the media and information performance of users during the presidential debates reached a considerably relevant level, given that the messages emitted by Facebook actors met a large proportion of the proposed standards.
This research aims to theoretically investigate the performance and information and media competence of users through messages published and shared on Facebook during the electoral debates for the Presidency of the Republic of Brazil in the 2022 elections. In the face of the transformations brought about by the use of information and communication technologies (ICT), there has been a convergence between physical and digital and online environments that brings with it the need to develop new skills, domains, dispositions and competences for their use, especially in the face of a relevant issue: information and media competence. Information competence focuses on the individual's ability to deal with information in different contexts, while media competence is linked to the analysis, interpretation and production of messages. Nowadays, social networks, especially Facebook, have played a significant role in the way we communicate, talk and obtain information, all of which have a direct impact on information and media competence. This network has long been of great importance in communication and the transmission of information, especially about political events, as well as broadcasting an important event during the election period: the presidential debate. It was therefore considered important to carry out an investigation into the use of Facebook by its users during the broadcast of the presidential debate in the 2022 elections. This study is based on bibliographical and documentary research, using the hypothetical-deductive method and content analysis to interpret the messages collected. In this sense, 1,446 messages published and shared by Facebook users in public mode were collected during the first and second round presidential debates broadcast nationally, open and closed, by Band; SBT in partnership with CNN Brasil; and Globo. To analyze the messages, selection parameters were established, resulting in 536 suitable messages. In addition, four standards and nine parameters were established for analyzing the 536 messages based on the information and media competence approach, especially in relation to the purpose of the message. In this way, it was possible to see that the media and information performance of users during the presidential debates reached a considerably relevant level, given that the messages emitted by Facebook actors met a large proportion of the proposed standards.
Descrição
Palavras-chave
Facebook, Eleições 2022, Competência em informação e midiática, Conversação e discussão políticas, Brasil, Elections 2022, Information and media competence, Political conversation and discussion, Brazil
Como citar
ALBERTO, Leonardo A. Redes sociais e eleições: a publicação e o compartilhamento de mensagens no Facebook durante os debates presidenciais de 2022 sob a ótica da competência em informação e midiática. Orientadora: Regina Célia Baptista Belluzzo. 2024. 115 F. Dissertação (Mestrado em Mídia e Tecnologia) – Faculdade de Arquitetura, Artes, Comunicação e Design, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Bauru, 2024.