Direito à literatura e seus espaços de oferta

Página do item simplificado
dc.contributor.authorReinol, Joyce Araujo [UNESP]
dc.contributor.authorSouza, Renata Junqueira de [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2016-08-04T13:35:04Z
dc.date.available2016-08-04T13:35:04Z
dc.date.issued2015-09-14
dc.description.abstractThis research has as pretension expatiate on the law to literature and the influence that the spaces where it is supplied causes in a person's life. Combining the right we all have access to literary works, is through the object book, or other spaces. Methodologically there was bibliographical study followed by application of story-telling and reading stories in different environments: the library of babies "Columns of knowledge" and the CELLIJ. For both, there was selection of history and the technique to be used, preparation of resources and space where happen the narrative. Thus, it was possible to observe and ratify what the readings and discussions in the presented: literature is essential for law humanization of children, since it can be implemented from the reflection of emotions or the sense of beauty. Everything that was observed in the watchful eyes and small participants feedback moments of literary reading in two spaces in question.en
dc.description.abstractEsta pesquisa tem como pretensão discorrer sobre o direito à literatura e a influência que os espaços onde ela é ofertada ocasiona na vida de uma pessoa. Aliando ao direito que todos temos de acesso a obras literárias, seja por meio do objeto livro, ou demais espaços de ofertas. Metodologicamente houve estudo bibliográfico seguido de aplicação de contação e leitura de histórias em diferentes ambientes: a Bebeteca “Colunas do Saber” e o CELLIJ. Para tanto, houve seleção da história e da técnica a ser utilizada, preparação dos recursos e do espaço onde aconteceria a narrativa. Assim, foi possível observar e ratificar o que as leituras e discussões nos apresentaram: a literatura é direito indispensável à humanização das crianças, uma vez que ela pode ser concretizada a partir da reflexão, da harmonização das emoções ou do senso de beleza. Tudo que foi observado nos olhos atentos e comentários dos pequenos participantes dos momentos de leitura literária nos dois espaços em questão.pt
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Departamento de Educação, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente
dc.description.sponsorshipPró-Reitoria de Extensão Universitária (PROEX UNESP)
dc.format.extent1-5
dc.identifierhttp://200.145.6.205/index.php/congressoextensao/8congressoextensao/paper/view/1183
dc.identifier.citation8º Congresso de extensão universitária da UNESP, p. 1-5, 2015.
dc.identifier.fileISSN2176-9761-2015-01-05-reinol.pdf
dc.identifier.issn2176-9761
dc.identifier.lattes9778200016779533
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/142322
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.relation.ispartofCongresso de extensão universitária da UNESP
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourcePROEX
dc.subjectHuman rightsen
dc.subjectLiteratureen
dc.subjectOffer spacesen
dc.subjectDireitospt
dc.subjectLiteraturapt
dc.subjectEspaços de ofertapt
dc.titleDireito à literatura e seus espaços de ofertapt
dc.typeTrabalho apresentado em evento
dcterms.licensehttp://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/pesquisa/about/editorialPolicies#openAccessPolicy
unesp.author.lattes9778200016779533
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências e Tecnologia, Presidente Prudentept

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
ISSN2176-9761-2015-01-05-reinol.pdf
Tamanho:
388.02 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Coleções

Artigos - Educação - FCT