A concepção de cultura em Vigotski: contribuições para a educação escolar

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dc.contributor.authorMartins, Lígia Márcia [UNESP]
dc.contributor.authorRabatini, Vanessa Gertrudes
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2015-07-15T18:28:18Z
dc.date.available2015-07-15T18:28:18Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractEste trabalho analisa a concepção de cultura em Vigotski, procurando responder qual a ideia de cultura presente na obra desse autor para, a partir dela, destacar a importância do ensino escolar no desenvolvimento dos indivíduos. A influência da cultura sobre o desenvolvimento psicológico era estudada por esse autor a partir da análise do processo de emprego de signos como meios auxiliares das funções psíquicas, transformando-as de funções espontâneas em funções voluntárias. As funções psíquicas mediadas pelo uso dos signos existentes na cultura eram consideradas como funções superiores por Vigotski, sendo assim, imprescindíveis para o desenvolvimento do homem. A cultura para este autor é produto das leis históricas determinadas pelas condições concretas da existência humana e, assim sendo, o homem nessa perspectiva produz cultura, mas também é fruto das relações sociais, que são internalizadas por ele e que se expressam na forma de funções psíquicas.pt
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Psicologia, Faculdade de Ciências de Bauru, Bauru, Avenida Edmundo Coube, s/n, Vargem Limpa, CEP 17033-360, SP, Brasil
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Psicologia, Faculdade de Ciências de Bauru, Bauru, Avenida Edmundo Coube, s/n, Vargem Limpa, CEP 17033-360, SP, Brasil
dc.format.extent345-358
dc.identifierhttp://www.fafich.ufmg.br/~psicopol/seer/ojs/viewarticle.php?id=325
dc.identifier.citationRevista Psicologia Política, v. 11, n. 22, p. 345-358, 2011.
dc.identifier.issn1519-549X
dc.identifier.lattes4750238843129381
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/125059
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofRevista Psicologia Política
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceCurrículo Lattes
dc.titleA concepção de cultura em Vigotski: contribuições para a educação escolarpt
dc.typeArtigo
unesp.author.lattes4750238843129381
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências, Baurupt
unesp.departmentPsicologia - FCpt

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