Projeto trilha na casa da natureza
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Data
2005
Autores
Rodrigues, Valdemir Antonio [UNESP]
Gonçalves, Juliana de Lima [UNESP]
Rosa, Juliana Ansejo [UNESP]
Cassiano, Carla Cristina [UNESP]
Lima, Fernanda Scheffer Alves de [UNESP]
Pacetta, Felipe Cintra [UNESP]
Silvestre, Flávia Figueira [UNESP]
Ferreira, Matheus Zorzetto [UNESP]
Osti, Mirella Regina de [UNESP]
Lopes, Thaís de Camargo [UNESP]
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Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Resumo
A trilha na floresta é um caminho natural traçado com ciência e arte, formando um ambiente especial, interativo não convencional, um novo paradigma da educação ambiental e ecoturismo. Esta é um laboratório "vivo" natural de conscientização ambiental da sociedade. O Programa de Educação Ambiental na Trilha foi implantado em 24/04/98, na Faculdade de Ciências Agronômicas da UNESP de Botucatu - SP. a) em longo prazo: promover a sensibilização ambiental dos estudantes, possibilitando a melhoria da qualidade de vida, b) em médio prazo: motivar os alunos aos estudos buscando cursos podendo chegar a universidade, conquistando sua cidadania, c) em curto prazo: proporcionar o reencontro do Homem com a natureza, onde ele possa encontrar paz, beleza e energia na trilha, d)integrar a comunidade acadêmica de todos os níveis ao meio ambiente e ao espírito de preservação, e) promover à extensão universitária contínua da FCA / PROEX / UNESP, f) promover intercâmbios entre professores e estudantes do ensino fundamental, médio e universitário com a educação ambiental, g) garantir espaço adequado para as realizações de aulas e visitas junto ao ambiente natural. As bases do programa de educação ambiental são a Trilha e a Casa da Natureza. Estas são as ferramentas utilizadas no processo interdisciplinar de conscientização. A caminhada na Trilha, no "Laboratório Vivo" com percurso de 2.000 metros, entre floresta natural e mata ciliar, um ambiente com biodiversidade adequada para o aprendizado dos visitantes. O filme ambiental na Casa da Natureza passa uma visão de preservação ambiental e mostruário dos elementos da natureza em exposição permanente. A prática dos cinco sentidos: audição, visão, olfato, paladar, e tato, e através dos passeios ecológicos na trilha. A sensibilização dos jovens sobre a importância da preservação da natureza é as sementes lançadas durante as visitas. Em 6 anos 30.000 estudantes tiveram maiores oportunidades de observação e percepção das maravilhas da natureza. Na trilha planta-se sonhos, cidadania e sementes de conscientização. Pretende-se colher frutos de preservação, melhoria da paisagem e da qualidade de vida, conscientização ambiental dos estudantes e ações inteligentes de utilização racional dos recursos naturais. (1) Professor da Faculdade de Ciências Agronômicas, UNESP, Campus de Botucatu - SP.(2) Estudantes do 3o ano do Curso de Enga. Florestal - FCA - UNESP, de Botucatu - SP.(3) Estudantes do 1o ano do Curso de Enga. Florestal - FCA - UNESP, de Botucatu - SP.
Descrição
Palavras-chave
Como citar
CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 3., 2005, Águas de Lindólia. Anais... São paulo: PROEX; UNESP, 2005. p. 170