• Casamento de preto: um estudo a respeito do corpo negro a partir de Josephine Baker e Grande Otelo 

  Brito, Deise Santos de (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Tese de doutorado]

  A tese tem como proposta pensar princípios comuns de corpo, identificados em duas pessoas negras: a artista estadunidense Josephine Baker (1906-1975) e o ator brasileiro Grande Otelo (1915-1993), a partir de paradigmas ...

• Ensino de Português Língua Estrangeira pelo viés literário: revisitando as representações do feminino. 

  Souza, Rosangela Pereira de (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]

  Em razão da crescente demanda do ensino e aprendizagem de Português Língua Estrangeira (PLE), parece ser necessária a contínua formação de professores na área. Ao longo de nossa trajetória no ensino de PLE, observamos que ...

• Genetic basis of physiological stress response to slaughter in avileña-negra ibérica spanish breed 

  Rosa, Jaqueline Oliveira (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Tese de doutorado]

  Na produção de carne bovina, os animais são expostos a condições de abate que induzem diferentes respostas ao estresse e essas diferenças podem ser genéticas. Os objetivos deste estudo foram: (1) caracterizar o padrão de ...

• O Narrador e o Tempo em José Saramago: uma leitura da obra Caim 

  Pina, Guilherme Bolsoni Coelho de (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]

  Ao lermos Caim (2009) de José Saramago, para além das desconstruções do texto bíblico já esperadas de um texto desse autor, somos surpreendidos com uma narrativa que encanta por sua originalidade na forma de narrar e de ...

• A mobilização das narrativas no Projeto de Iniciação à Docência de um curso de Pedagogia 

  Silva, Janaina Alves da (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]

  Esta dissertação teve como objetivo compreender como as narrativas são mobilizadas em um subprojeto denominado “A contribuição da literatura nos processos formativos no contexto escolar” do Programa Institucional de Bolsa ...

• Proposta de gestão de risco associado à ocorrência de corridas de detrito em bacias hidrográficas na Serra do Mar - Cubatão - SP 

  Veloso, Vinicius Queiroz (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]

  As corridas de detritos ou debris flows são os fenômenos de movimentação de massa mais impactantes no Brasil, com destaque para a região serrana do Estado de São Paulo. São movimentos de massa complexos, que se comportam ...

• O debate sobre a democratização da comunicação no Brasil no pós-Confecom (2010-2017) 

  Demarchi, Carlos Henrique (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Tese de doutorado]

  A presente pesquisa está inserida no contexto de ampliação do debate público sobre as políticas de comunicação no Brasil. O objetivo mais amplo do estudo é analisar, a partir das ações do FNDC (Fórum Nacional pela ...

• Com muito blue nos tons e tanto Estácio nos pés: mobilidade, espaço e Samba em Paulo Lins. 

  Ferrone, Gabriel Capelossi (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]

  Este trabalho tem como objetivo analisar as estratégias narrativas utilizadas na construção de diferentes espacialidades em Desde que o samba é samba, segundo romance de Paulo Lins, publicado em 2012. Com fortuna crítica ...

• Parcerias estratégicas da China, sua lógica dual e seus frames: abordagem interativa sobre o papel internacional chinês 

  Cunha, Aline Tedeschi da (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]

  Em seu processo de reinserção no cenário internacional, a China tem passado a assumir um papel internacional mais ativo. Através de um comportamento de poder, e com o fim de garantir os interesses centrais de contínuo ...

• Políticas de ação afirmativa e as construções identitárias exigidas, manipuladas e disputadas por seus beneficiários 

  Souza, Alexsandro Eleotério Pereira de (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Tese de doutorado]

  A implementação de políticas de ação afirmativa no contexto do ensino superior público brasileiro, especificamente aquelas direcionadas a estudantes que se autodeclaram negros, tem suscitado desde seu surgimento, no início ...

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