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AMBIENTES POTENCIALIZADORES PARA A INCLUSÃO

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dc.contributor.authorSchlünzen, Elisa Tomoe Moriya [UNESP]
dc.contributor.authorSchlünzen Junior, Klaus [UNESP]
dc.contributor.authorNascimento dos Santos, Danielle Aparecida do [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2018-12-11T17:29:52Z
dc.date.available2018-12-11T17:29:52Z
dc.date.issued2016-08-01
dc.description.affiliationFaculdade de Ciências e Tecnologia – FCT/Unesp
dc.description.affiliationUnespFaculdade de Ciências e Tecnologia – FCT/Unesp
dc.format.extent140-144
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1111/1471-3802.12138
dc.identifier.citationJournal of Research in Special Educational Needs, v. 16, p. 140-144.
dc.identifier.doi10.1111/1471-3802.12138
dc.identifier.issn1471-3802
dc.identifier.scopus2-s2.0-84991467285
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/178351
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofJournal of Research in Special Educational Needs
dc.relation.ispartofsjr0,197
dc.rights.accessRightsAcesso restrito
dc.sourceScopus
dc.subjectFormação de professores
dc.subjectInclusão
dc.subjectTDIC
dc.titleAMBIENTES POTENCIALIZADORES PARA A INCLUSÃOen
dc.typeArtigo
dspace.entity.typePublication
unesp.departmentEstatística - FCTpt

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