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Publicação:
Multidisciplinary approach in the teaching of dental sculpture and anatomy

dc.contributor.authorBuchaim, Rogério Leone
dc.contributor.authorAndreo, Jesus Carlos
dc.contributor.authorRodrigues, Antonio de Castro
dc.contributor.authorGonçalves, Jéssica Barbosa de Oliveira
dc.contributor.authorDaré, Letícia Rossi
dc.contributor.authorRosa Junior, Geraldo Marco
dc.contributor.authorBuchaim, Daniela Vieira
dc.contributor.authorOliveira, José Américo de [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade de São Paulo (USP)
dc.contributor.institutionUniversidade de Marilia (UNIMAR)
dc.contributor.institutionUniversidade do Sagrado Coração (USC)
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2015-11-03T15:28:00Z
dc.date.available2015-11-03T15:28:00Z
dc.date.issued2014-06-01
dc.description.abstractThe purpose of the Dental Sculpture and Anatomy discipline is to introduce undergraduate students to the study of the anatomic and morphological characteristics of permanent and primary human dentition, through classes, books and cognitive and psychomotor activities. This discipline supports the teaching of specific knowledge necessary for a more extensive education, involving interdisciplinarity as a means of knowledge exchange among several areas of dentistry, to achieve comprehensive professional education. Students must recognize the dental morphology from samples of preserved teeth, and reproduce the morphology through three-dimensional models made of stone or wax blocks. In this article, the authors describe the process for producing teeth collars and macro dental models made of stone, their importance and benefits of utilization. The purpose of the study was to encourage the teaching of Dental Sculpture and Anatomy toundergraduate students of the Bauru School of Dentistry, University of Sao Paulo, through activities that would associate theory, practice and the development of manual skills.en
dc.description.abstractEl propósito de la disciplina sobre escultura y anatomía de dientes es introducir a los estudiantes de pregrado para el estudio de las características anatómicas y morfológicas de la dentición humana permanente y primaria, a través de clases, libros y actividades cognitivas y psicomotoras. Esta disciplina se fundamenta en la enseñanza de conocimientos específicos necesarios para una educación más amplia, que implica la interdisciplinariedad como medio de intercambio de conocimientos entre diferentes áreas en odontología, y de esa forma, lograr una enseñanza profesional integral. Los estudiantes deben identificar la morfología dental a partir de dientes conservados, además de reproducir la morfología a través de modelos tridimensionales elaborados con bloques de yeso tipo piedra o cera. En este estudio, los autores describen el proceso para la producción de collares de dientes y macro modelos dentales hechos de yeso tipo piedra, su importancia y los beneficios de su utilización. El propósito del estudio fue incentivar la enseñanza de la escultura y anatomía dental a los estudiantes de pregrado de la Facultad de Odontología de Bauru, Universidad de São Paulo, a través de actividades que asocian la teoría, práctica y desarrollo de habilidades manuales.es
dc.description.affiliationUniversidade de São Paulo, Departamento de Ciências Biológicas, Faculdade de Odontologia de Bauru
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista, Departamento de Ciências Básicas, Faculdade de Odontologia de Araçatuba
dc.format.extent399-403
dc.identifierhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-95022014000200002&lng=en&nrm=iso&tlng=en
dc.identifier.citationInternational Journal Of Morphology. Temuco: Soc Chilena Anatomia, v. 32, n. 2, p. 399-403, 2014.
dc.identifier.doi10.4067/S0717-95022014000200002
dc.identifier.fileWOS000339241600002.pdf
dc.identifier.issn0717-9502
dc.identifier.lattes6273648007883637
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/129938
dc.identifier.wosWOS:000339241600002
dc.language.isoeng
dc.publisherSoc Chilena Anatomia
dc.relation.ispartofInternational Journal Of Morphology
dc.relation.ispartofjcr0.336
dc.relation.ispartofsjr0,207
dc.rights.accessRightsAcesso abertopt
dc.sourceWeb of Science
dc.subjectDental anatomyen
dc.subjectEducation methodsen
dc.subjectUndergraduate studentsen
dc.subjectBasic sciencesen
dc.subjectAnatomía dentales
dc.subjectMétodos de enseñanzaes
dc.subjectEstudiantes de pregradoes
dc.subjectCiencias básicases
dc.titleMultidisciplinary approach in the teaching of dental sculpture and anatomyen
dc.title.alternativeEnfoque multidisciplinario para la enseñanza de escultura y anatomía dentales
dc.typeArtigopt
dcterms.rightsHolderSoc Chilena Anatomia
dspace.entity.typePublication
relation.isOrgUnitOfPublication8b3335a4-1163-438a-a0e2-921a46e0380d
relation.isOrgUnitOfPublication.latestForDiscovery8b3335a4-1163-438a-a0e2-921a46e0380d
unesp.author.lattes6273648007883637
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Odontologia, Araçatubapt
unesp.departmentCiências Básicas - FOApt

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