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dc.contributor.authorLopes, Silvana Fernandes [UNESP]
dc.date.accessioned2015-04-27T11:55:49Z
dc.date.available2015-04-27T11:55:49Z
dc.date.issued2012
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87923777005#
dc.identifier.citationAcolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa, v. 1, n. 13, p. 80-99, 2012.
dc.identifier.issn1980-7686
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/122503
dc.description.abstractThe aim of this paper is to describe the relationship between educational and professional occupation trajectories of Portuguese immigrants in The Netherlands. To this end, the sample used comprises Portuguese immigrants that arrived in The Netherlands in two periods which represent the highest influx of immigrants: around the years 1966 and 2002. The analysis of the data shows a strong relationship between the level of professional education and the level of professional occupation. Furthermore, some exceptions to the generalizations found show that in service training may lead to an improvement of the possibilities to ascend regarding the level of professional occupation.en
dc.description.abstractCet article se propose de décrire la relation entre les trajectoires de l ́éducation et des activités professionnelles des immigrants portugais aux Pays-Bas. À cette fin, on a utilisé un échantillon d'immigrants portugais arrivés aux Pays-Bas en deux périodes qui représentent les plus grands afflux, aux alentours de 1966 et de 2002. L'analyse des données montre une relation forte entre le niveau de scolarisation et de professionalisation et le niveau du travail. En outre, les exceptions rencontrées contribuent à démontrer que la formation en cours d'emploi peut augmenter les chances d'évolution professionnelle.fr
dc.description.abstractO objetivo deste artigo é descrever a relação entre as tragetórias de educação e de ocupação profissional dos imigrantes portugueses na Holanda. Para tal, foi utilizada uma amostra constituída por portugueses que chegaram à Holanda nos dois períodos que representam o maior fluxo de imigrantes: por volta dos anos 1966 e 2002. A análise dos dados mostra uma forte relação entre o nível de formação educacional e profissional e o de ocupação laboral. Além disso, as exceções encontradas contribuem para demonstrar que a formação em serviço pode aumentar as possibilidades de ascensão no que respeita à ocupação profissional.pt
dc.format.extent80-99
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofAcolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa
dc.sourceCurrículo Lattes
dc.titleEducational and professional background and success in the labor market: the case of Portuguese immigrants in the Netherlandsen
dc.title.alternativeFormação educacional e profissional e sucesso no mercado de trabalho: o caso dos imigrantes portugueses na Holandapt
dc.title.alternativeParcours scolaire et professionnel et la réussite sur le marché du travail: le cas des immigrants portugais aux Pays-Basfr
dc.typeArtigo
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Educação, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto, Sao Jose do Rio Preto, Rua Cristóvão Colombo, 2265, Jardim Nazareth, CEP 15054-000, SP, Brasil
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Educação, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto, Sao Jose do Rio Preto, Rua Cristóvão Colombo, 2265, Jardim Nazareth, CEP 15054-000, SP, Brasil
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas, São José do Rio Pretopt
dc.identifier.fileISSN1980-7686-2012-1-13-80-99.pdf
dc.identifier.lattes2743580427184153
unesp.departmentEducaçãopt
unesp.author.lattes2743580427184153
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