Ynari, a menina das cinco tranças: uma análise proppiana

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Data

2015-11-14

Autores

Leite, Geovana Zague [UNESP]

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Editor

Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Resumo

This work consists, mainly, in the analysis of an Angolan children contemporary work of literature trough a traditional methodology for the study of fairy tales, in other words, Vladimir Propp's. His goal is to prove this methodology, besides having been specifically developed to analyze European folktales, has an application of big range, including contemporary work and of non-european origin. He demonstrates which were the results and difficulties of such applicability. Besides, it was also found relevant affirmations about the history of Angola and about the biography of the author of the studied biography, Ondjaki
Esse trabalho consiste, principalmente, na análise de uma obra de literatura contemporânea infantil angolana através de uma metodologia tradicional para o estudo de contos maravilhosos, ou seja, a de Vladimir Propp. O trabalho tem como objetivo provar que essa metodologia, apesar de desenvolvida especificamente para análise de contos folclóricos europeus, possui aplicação de amplo espectro, podendo ser utilizada, inclusive, em obras contemporâneas e de origem não europeia, como por exemplo, a angolana Ynari: a menina das cinco tranças, que é o objeto desse estudo. Esse estudo mostra quais foram os resultados e dificuldades de tal aplicabilidade. Além disso, em seu conteúdo também se encontram afirmações relevantes sobre a História de Angola e sobre a biografia do autor da obra estudada, Ondjaki

Descrição

Palavras-chave

Ondjaki 1977 Ynari : a menina das cinco tranças, Propp, V. Ia. (Vladimir Iakovlevich), 1895-1970, Literatura infantojuvenil, Literatura angolana (Portugues), Contos, Children's literature

Como citar

LEITE, Geovana Zague. Ynari, a menina das cinco tranças: uma análise proppiana. 2015. 1 CD-ROM. Trabalho de conclusão de curso (bacharelado - Letras) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Letras (Campus de Araraquara), 2015.