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dc.contributor.authorHummel, Eromi Izabel [UNESP]
dc.contributor.authorDeliberato, Débora [UNESP]
dc.contributor.authorManzini, Eduardo José [UNESP]
dc.date.accessioned2016-06-28T17:31:38Z
dc.date.available2016-06-28T17:31:38Z
dc.date.issued2011
dc.identifierhttp://www.unesp.br/portal#!/prograd/e-livros-prograd/
dc.identifier.citationCONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 11.; CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 1., 2011, Águas de Lindóia. Por uma política nacional de formação de professores... São Paulo: UNESP; PROGRAD, 2011. p. 4800-4812
dc.identifier.issn9708-2011
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/139768
dc.description.abstractAs políticas públicas educacionais, especificamente as voltadas para Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, propõem a instalação de Salas de Recursos Multifuncionais nos espaços escolares que apresentam alunos com deficiências, disponibilizando diversos recursos tecnológicos. O trabalho tem por objetivos identificar as Salas de Recursos Multifuncionais implantadas em uma rede municipal de educação no estado do Paraná, e o conhecimento dos professores que atuam nestas salas a respeito da Comunicação Suplementar e Alternativa. A pesquisa seguiu a abordagem qualitativa e quantitativa, tendo como instrumentos de coleta de dados o questionário de Tecnologia Assistiva para Educação, roteiro de entrevista semiestruturada e registro fotográfico. Participaram da pesquisa cinco professores que atuam nas Salas de Recursos Multifuncionais de diferentes escolas geograficamente localizadas. Os resultados foram apresentados por meio de tabelas e as entrevistas forma analisadas com nos estudos de Bardin (2004).pt
dc.format.extent4800-4812
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.publisherPró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP)
dc.relation.ispartofCongresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
dc.titleComunicação suplementar e alternativa: o saber dos professores das salas de recursos multifuncionaispt
dc.typeTrabalho apresentado em evento
dc.contributor.institutionSecretaria Municipal de Educação de Londrina
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.description.affiliationSecretaria Municipal de Educação de Londrina
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Departamento de Educacao Especial, Faculdade de Filosofia e Ciências, Marília
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Filosofia e Ciências, Maríliapt
dc.identifier.fileISSN2236-9708-2011-4800-4812.pdf
dc.identifier.lattes5154063375333536
dc.identifier.lattes9155295594995876
unesp.departmentEducacao Especialpt
unesp.author.lattes5154063375333536
unesp.author.lattes9155295594995876
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