Cinema na Escola: reflexões sobre a Lei 13.006/14 e a formação de professores de Geografia na FCT/UNESP
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Data
2018-01-10
Autores
Voltareli, Jucimara Pagnozi [UNESP]
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Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Resumo
This work aims to discuss the law 13.006/14, which requires the display of national films for two hours per month in primary schools and how it is approached by the training of geography teachers of FCT/UNESP undergraduate course through response of a form. And the vision of these future teachers as to the pertinence of the cinematographic language in the process of formation, and also the relevance of the national cinema to cultural questions of the Brazilian itself, for the best work with cinema within the teaching of geography. And if this work should be from training these teachers in courses on film, for a better cinematic reading, which allows the creation of new geographies through the encounter with these languages
Este trabalho tem como objetivo discutir a lei 13.006/14, que obriga a exibição de filmes nacionais por duas horas mensais nas escolas de ensino básico e como ela é abordada pela formação de professores de geografia do curso de licenciatura da FCT/UNESP através de resposta de um formulário. Também a visão desses futuros professores quanto à pertinência da linguagem cinematográfica no processo de formação, e também a relevância do cinema nacional para questões culturais do próprio brasileiro, para o melhor trabalho com cinema dentro do ensino de geografia. Concluindo assim que este trabalho deve ser a partir de capacitação desses professores em cursos sobre cinema, para uma melhor leitura cinematográfica, que permite a criação de novas geografias através do encontro com essas linguagens
Este trabalho tem como objetivo discutir a lei 13.006/14, que obriga a exibição de filmes nacionais por duas horas mensais nas escolas de ensino básico e como ela é abordada pela formação de professores de geografia do curso de licenciatura da FCT/UNESP através de resposta de um formulário. Também a visão desses futuros professores quanto à pertinência da linguagem cinematográfica no processo de formação, e também a relevância do cinema nacional para questões culturais do próprio brasileiro, para o melhor trabalho com cinema dentro do ensino de geografia. Concluindo assim que este trabalho deve ser a partir de capacitação desses professores em cursos sobre cinema, para uma melhor leitura cinematográfica, que permite a criação de novas geografias através do encontro com essas linguagens
Descrição
Palavras-chave
Geografia, Professores - Formação, Cinema, Geografia - Estudo e ensino, Geography
Como citar
VOLTARELI, Jucimara Pagnozi. Cinema na Escola: reflexões sobre a Lei 13.006/14 e a formação de professores de Geografia na FCT/UNESP. 2018. 1 CD-ROM. Trabalho de conclusão de curso (bacharelado - Geografia) - Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Tecnologia, 2018.