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dc.contributor.authorBataliotti, Soellyn Elene [UNESP]
dc.contributor.authorRios, Gabriela Alias [UNESP]
dc.contributor.authorSchlünzen, Elisa Tomoe M [UNESP]
dc.contributor.authorSchlünzen Junior, Klaus [UNESP]
dc.date.accessioned2018-12-11T17:29:51Z
dc.date.available2018-12-11T17:29:51Z
dc.date.issued2016-08-01
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1111/1471-3802.12266
dc.identifier.citationJournal of Research in Special Educational Needs, v. 16, p. 41-45.
dc.identifier.issn1471-3802
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/178342
dc.format.extent41-45
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofJournal of Research in Special Educational Needs
dc.sourceScopus
dc.subjectAcessibilidade
dc.subjectObjeto Educacional
dc.subjectplanejamento
dc.titleA CONSTRUÇÃO DE OBJETOS EDUCACIONAIS ACESSÍVEISen
dc.typeArtigo
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.description.affiliationDoutoranda em Educação Programa de Pós-Graduação em Educação – Universidade Estadual Paulista – FCT/Unesp
dc.description.affiliationPrograma de Pós-Graduação em Educação – Universidade Estadual Paulista – FCT/Unesp
dc.description.affiliationCoordenador do NEaD/ Unesp Programa de Pós-Graduação em Educação – Universidade Estadual Paulista – FCT/Unesp
dc.description.affiliationUnespDoutoranda em Educação Programa de Pós-Graduação em Educação – Universidade Estadual Paulista – FCT/Unesp
dc.description.affiliationUnespPrograma de Pós-Graduação em Educação – Universidade Estadual Paulista – FCT/Unesp
dc.description.affiliationUnespCoordenador do NEaD/ Unesp Programa de Pós-Graduação em Educação – Universidade Estadual Paulista – FCT/Unesp
dc.identifier.doi10.1111/1471-3802.12266
dc.rights.accessRightsAcesso restrito
dc.identifier.scopus2-s2.0-84991444245
dc.relation.ispartofsjr0,197
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