Livro de artista como memorial: experiências pessoais em arte-educação
Carregando...
Arquivos
Data
Autores
Orientador
Bamonte, Joedy Luciana Barros Marins 
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Artes Visuais Licenciatura - FAAC
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Resumo (inglês)
The present text proposes the development of an approximation between the artist's book and the pedagogical memorial, in order to produce a product resulting from this dialogue. From personal experience and the proposal of new artistic experiences, creates a text composed of two-dimensional artistic languages, capable of supporting the figure of the artist-teacher, so that the educational background of the author is investigated since her childhood to the end of her higher education, as the object of study for poetics itself
Resumo (português)
O presente texto propõe o desenvolvimento de uma aproximação entre o livro de artista do memorial pedagógico, de modo a produzir um produto resultante deste diálogo. A partir da experiência pessoal de formação e da proposição de novas experiências artísticas, cria-se uma resultante composta a partir de linguagens artísticas bidimensionais, capaz de suportar a figura do artista-professor, tendo a formação educacional da autora, desde sua infância até o fim de seu curso superior, como o objeto de estudo para a própria poética
Descrição
Palavras-chave
Livros na arte, Artes, Arte e educação, Arts
Idioma
Português
Citação
ALVES, Fernanda Queiroz. Livro de artista como memorial: experiências pessoais em arte-educação. 2019. 56 f. Trabalho de conclusão de curso (licenciatura - Artes Visuais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, 2019.
