Evaluation strategies in active learning in higher education in health: integrative review
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Data
2021-05-21
Autores
Lemes, Monike Alves
Marin, Maria José Sanches
Lazarini, Carlos Alberto
Bocchi, Silvia Cristina Mangini [UNESP]
Higa, Elza De Fátima Ribeiro
Título da Revista
ISSN da Revista
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Editor
Associação Brasileira de Enfermagem
Resumo
Descrição
Palavras-chave
Learning, Problem Based Learning, Educational Assessment, Higher Education, Review
Como citar
Revista Brasileira de Enfermagem. Associação Brasileira de Enfermagem, v. 74, n. 2, p. -, 2021.