• Sobre a melhoria da produção e da avaliação de periódicos científicos no Brasil 

  Ponce, Branca Jurema; de Almeida, Maria Elizabeth Biaconcini; Freitas, Silvana Alves; da Silva, Cícero Barbosa; Anjos, Daniela; de Pietri, Emerson; Prieto, Rosângela Gavioli; Dias, Érika S. de Almeida C.; Camargo, Evani; Branco, Jordanna Castelo et al. (Ensaio, 2017) [Artigo]

  The document we presented is the result of the reflection of Editors of Scientific Journals connected to FEPAE Southeast and expresses concrete concerns about the material conditions for the realization of its work and ...

• A method to find generators of a semi-simple Lie group via the topology of its flag manifolds 

  dos Santos, Ariane Luzia ; San Martin, Luiz A. B. (Semigroup Forum, 2017) [Artigo]

  In this paper we continue to develop the topological method to get semigroup generators of semi-simple Lie groups. Consider a subset Γ ⊂ G that contains a semi-simple subgroup G1 of G. If one can show that Γ does not leave ...

• PUBLIC POLICIES: GOVERNMENT VERSUS UNIVERSITY 

  Lemes, Sebastiao de Souza ; Ribeiro, Ricardo (Revista On Line De Politica E Gestao Educacional, 2018) [Editorial]

• RELATIONSHIP BETWEEN EDUCATIONAL PERFORMANCE AND STUDENTS QUANTITY: A REGIONAL EMPIRICAL ANALYSIS WITH DATA OF THE SARESP 

  Bassetto, Camila Fernanda ; Ferreira, Eric Chibana ; Aguiar, Renato Forte (Revista Ibero-americana De Estudos Em Educacao, 2017) [Artigo]

  This study contains an empirical investigation about the existence or otherwise of a relationship between the students number in schools and the educational performance in mathematics. Do schools with larger numbers of ...

• Boundaries and possibilities of new technologies in the school environment, a look at structural barriers in classrooms and laboratories 

  Silva, Fernando ; Vargas, Thais Conte ; Lemes, Sebastiao De Souza (Conhecimento & Diversidade, 2017) [Artigo]

  The work in question arose from the need to discuss the problem related to structural barriers in classrooms and laboratories of the educational institution for the implementation and use of ICTs. Therefore, the objective ...

• The anthropology teaching in pedagogy courses: ways to diversity 

  Limonta Vieira, Karina Augusta ; Badia, Denis Domeneghetti (Revista Praxis Educacional, 2015) [Artigo]

  The article's aim is to conduct a discussion about contributions of the Anthropology to the courses in Pedagogy and the possibilities moving towards diversity whether curricular or looking the other. To realize a debate ...

• QUESTIONS ABOUT EDUCATIONAL POLICIES AND REFLECTIONS ON DEMANDS PERCEIVED BY THE BRAZILIAN STATE: TOPICS FOR DETAILED ANALYSIS OF HIS ACTION TOOLS 

  Lemes, Sebastiao de Souza (Revista Ibero-americana De Estudos Em Educacao, 2016) [Artigo]

  The political propositions of actions and Brazilian state regulation are apparently ineffective in its purpose of meeting the demands of today's society in Brazil. Since the democratization of the country, in the early ...

• THE PROFESSIONAL ETICS ON THE PSYCOLOGISTS FORMATION: A BIBLIOGRAPHICAL AND DOCUMENTAL STUDY 

  Leiva, Juliene de Cassia ; Lemes, Sebastiao de Souza (Revista Ibero-americana De Estudos Em Educacao, 2016) [Artigo]

  A literature study was conducted in Scielo database, descriptive, in order to know how professional ethics theme is present in the training of psychologists. Data were analyzed in an articulated manner to ancillary documents ...

• VALIDITY OF LEVEL EDUCATION AND INCLUSION IN PRODUCTION PROCESS BY CORRELATION ANALYSIS 

  Guedes, Alvaro Martim ; Bassetto, Camila Fernanda (Revista Ibero-americana De Estudos Em Educacao, 2016) [Artigo]

  This article seeks to demonstrate through empirical basis and correlation analysis, the validity of the statement that the inclusion in the labor market is directly correlated with the level of education, ie with the ...

• EDUCATIONAL AND SCHOOL MANAGERS TRAINING IN THE CONTEXT OF EDUCATIONAL REFORMS: CONSENSUS AND DISSENSUS 

  Oliveira Rescia, Ana Paula ; Gentilini, Joao Augusto (Revista Ibero-americana De Estudos Em Educacao, 2016) [Artigo]

  This paper shows some of the results from a doctoral research on the educational and school managers training to the beginning of XXI century, in the context of decentralization and trends of educational reforms in Latin ...

• THINKING, SPEAKING AND LISTENING: CLASS BETWEEN PHILOSOPHY AND EDUCATION 

  Oliveira, Paula Ramos de ; Badia, Denis Domeneghetti ; Fortunato, Ivan (Eccos-revista Cientifica, 2016) [Artigo]

  A teacher uses his/her voice and pronounces him/herself to others who will share a space-time dedicated to some aspect of knowledge. In this space-time, institutional, all of them enter into certain orders of discourse and ...

• CUCA - Curso Unificado do Câmpus de Araraquara 

  Souza, Rosa Fátima de (Congresso de Extensão Universitária, 2001) [Resumo]

  O Projeto de Extensão Universitária CUCA - Curso Unificado do Campus de Araraquara, consiste em um curso de complementação para vestibulares sem fins lucrativos e gratuito, exceto o custeio do material didático. O CUCA ...

• Incubadora de gestores: formação de lideranças educacionais 

  Ribeiro, Ricardo (Congresso de Extensão Universitária, 2013) [Trabalho apresentado em evento]

  Este estudo trata das questões referentes aos desafios e às possibilidades atuais de promoção da ampliação da autonomia no interior das escolas. Focaliza-se aqui o papel da gestão escolar como liderança fundamental no ...

• Filosofia com crianças na escola municipal 

  Barbati, Carolina de Moura ; Navarro, Érica Zavanella ; Oliveira, Paula Ramos de (Congresso de Extensão Universitária, 2011) [Trabalho apresentado em evento]

• Experiências 

  Navarro, Érica Zavanella ; Barbati, Carolina de Moura ; Oliveira, Paula Ramos de (Congresso de Extensão Universitária, 2011) [Trabalho apresentado em evento]

• Núcleo de documentação e memória da UNESP de Araraquara 

  Souza, Felipe Freitas de ; Souza, Rosa Fátima de ; Rodrigues, Everton Garcia ; Cicca, Priscila Angélica ; Minozzi, Ritta Frattini ; Ferreria, Neliane Ruys (Congresso de Extensão Universitária, 2007) [Trabalho apresentado em evento]

• Uma discussão meta-analítica do desempenho em matemática para o ensino médio baseado nos resultados atuais do SARESP 

  Bassetto, Camila Fernanda ; Lemes, Sebastião de Souza (Congresso Nacional de Formação de Professores, 2014) [Trabalho apresentado em evento]

  O objetivo deste trabalho é realizar uma meta-análise dos resultados atuais do SARESP, considerando a proficiência em matemática de alunos do 3º ano do Ensino Médio da rede pública estadual. Essa meta-análise permitiu ...

• VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores 

  Pinho, Sheila Zambello de ; Stucchi, Elizabete Berwerth ; Schlünzen Junior, Klaus ; Saglietti, José Roberto Corrêa ; Tanuri, Leonor Maria ; Pagotto, Maria Dalva Silva ; Dias-da-Silva, Maria Helena Galvão Frem ; Carvalho, José Sérgio Fonseca de; Tanuri, Leonor Maria ; Gonçalves, Petronilha Beatriz et al. (Coleção PROGRAD (UNESP), 2007) [Livro]

  O tema proposto para discussão durante o VIII Congresso Estadual Paulista sobre a Formação de Educadores – Modos de ser Educador: Artes e Técnicas – Ciências e Políticas envolve a busca de integração entre as diferentes ...

• Coletânea das experiências de inovação na graduação da Unesp 

  Oliveira, José Brás Barreto de ; Spazziani, Maria de Lourdes ; Oliva, Valéria Nobre Leal de Souza ; Cardieri, Elisabete ; Takaki, Massanori ; Cardoso, Victor José Mendes ; Langoni, Hélio ; Troncarelli, Marcella Zampoli ; Rodrigues, Eliana Curvelo ; Nunes, Hélio Rubens de Carvalho et al. (Coleção PROGRAD (UNESP), 2014) [Livro]

• Núcleos de Ensino da Unesp: artigos 2014: volume 5: formação de professores e trabalho docente 

  Colvara, Laurence Duarte ; Oliveira, José Brás Barreto de ; Bassetto, Camila Fernanda ; Cruz, Soraia Georgina Ferreira de Paiva ; Chelles, Claudinei ; Queiroz, Lourenço ; Cruz, Murilo Galvão Amancio ; Nascimento, Roberto Duarte Santana ; Ferreira, Lílian Aparecida ; Guimarães, Jaqueline et al. (Coleção PROGRAD (UNESP), 2015) [Livro]

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