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Now showing items 1-10 of 269
A interação museu-escola sob o referencial teórico metodológico das ilhas interdisciplinares de racionalidade
(2016-02-12) [Dissertação de mestrado]
Este trabalho tem como objetivo apresentar um referencial teórico-metodológico que contribua nas reflexões a respeito da relação museu-escola. Apoiou-se na proposta das Ilhas Interdisciplinares de Racionalidade (IIR) ...
História e natureza da ciência no ensino de biologia: perfil e concepções de professores em serviço e de materiais didáticos
(2016-02-26) [Dissertação de mestrado]
Este trabalho tem o objetivo de identificar as concepções de História e Natureza da Ciência veiculadas no ensino de Biologia por professores em serviço e pelos materiais didáticos que se utilizam. Um levantamento realizado ...
Um processo para utilizar a tecnologia de impressão 3D na construção de instrumentos didáticos para o ensino de Ciências
(2016-02-23) [Dissertação de mestrado]
Esta dissertação trata de uma pesquisa empírica sobre a utilização da tecnologia de impressão 3D na construção de instrumentos didáticos para o Ensino de Ciências. A crescente disponibilidade da tecnologia de impressão 3D ...
O Laboratório didático de química e a educação a distância: investigação preliminar de uma atividade prática
(2016-02-23) [Dissertação de mestrado]
Neste trabalho uma sequência didática que integra a educação a distância e o laboratório didático de química foi elaborada e aplicada junto a alunos voluntários de cursos de licenciatura em química de duas unidades da ...
Um estudo exploratório sobre o ensino de astronomia na formação continuada de professores
(2009-04-14) [Dissertação de mestrado]
Relata-se aqui um estudo exploratório sobre a formação continuada de professores da Educação Básica, que visou o desenvolvimento profissional quanto à prática de ensino de conteúdos relacionados à Astronomia. Como é indicado ...
Avanços recentes em biologia celular e molecular, questões éticas implicadas e sua abordagem em aulas de biologia no ensino médio: um estudo de caso
(2005-02-17) [Dissertação de mestrado]
O trabalho corresponde um estudo de caso (Bogdan & Biklen,1994)em que aulas de biologia de uma turma de alunos do 2 º ano do ensino médio foram sistematicamente observadas com o intuito de verificar de que forma surgem e ...
Aprender para ensinar: a reflexão na formação inicial de professores de física
(2001-10-20) [Dissertação de mestrado]
Descreve-se aqui uma pesquisa com estudantes cursando a disciplina Prática de Ensino no último ano do Curso de Licenciatura em Física na Universidade Estadual Paulista - UNESP - Câmpus de Bauru, São Paulo. A pesquisa ...
Um estudo sobre as relações entre atitudes, gênero e desempenho de alunos do ensino médio em atividades envolvendo frações
(2009-04-03) [Dissertação de mestrado]
A pesquisa teve por objetivo investigar as relações entre o desempenho na solução de problemas e exercícios sobre frações e algumas variáveis afetivas como: as atitudes em relação à Matemática, as atitudes em relação a ...
História da construção do conceito de evolução biológica: possibilidades de uma percepção dinâmica da ciência pelos professores de biologia
(2004-05-31) [Dissertação de mestrado]
O conhecimento de como o pensamento evolutivo vem sendo elaborado ao longo da história, não só permite uma compreensão aprofundada da natureza da ciência, mas também, elucida a coerência dos conceitos elaborados em cada ...
Uso de um objeto de aprendizagem no ensino de ciências tomando-se como referência a teoria sócio-construtivista de Vygotsky
(2008-05-29) [Dissertação de mestrado]
O objetivo deste trabalho foi investigar se o uso de um objeto de aprendizagem (OA) poderia auxiliar alunos do Ensino Fundamental a desenvolverem funções cognitivas sobre a digestão. A escolha do sistema digestório como ...