Dissertações - Educação Matemática - IGCE
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Recent Submissions
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A 'pedra de topo' e a metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação de matemática através da resolução de problemas: instrumentos de formação continuada para professores dos anos iniciais do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2023) [Dissertação de mestrado]A presente pesquisa tem por objetivo investigar o conhecimento que os professores têm do raciocínio proporcional e as potencialidades da Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de ... -
Um estudo hermenêutico sobre as demonstrações no movimento da matemática moderna
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2023) [Dissertação de mestrado]Esta pesquisa foca significados das demonstrações matemáticas no cerne do Movimento da Matemática Moderna (MMM) ocorrido na década de 1960, o qual está relacionado a um cenário de reformas para o ensino de matemática ... -
A intergeracionalidade no encontro com a matemática: possibilidades para jovens universitários
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2023) [Dissertação de mestrado]Esta dissertação apresenta resultados de uma pesquisa que teve como objetivo estabelecer compreensões sobre o que dizem jovens universitários que participaram das atividades do Programa Universidade Aberta à Terceira Idade ... -
Juros, consumo e meio ambiente: um olhar para a Educação Financeira presente no livro didático do Ensino Médio da Educação de Jovens, Adultos e Idosos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2023) [Dissertação de mestrado]A Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) é um espaço de luta e resistência de alunos em um processo de busca pelo direito básico da educação. A existência de uma modalidade voltada para este grupo é reflexo de uma ... -
Neoliberalismo, consumismo e educação financeira: reflexões de cidadãos-professores-estudantes de pós-graduação em Educação Matemática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2023) [Dissertação de mestrado]No presente trabalho buscamos investigar os possíveis olhares, aspectos e/ou posturas que relacionem a Educação Financeira (EF) com o que cidadãos-professores-estudantes de pós-graduação em Educação Matemática trazem consigo ... -
Educação matemática crítica permeando capítulos de geometria em livros didáticos: entre direcionamentos, contextos e enunciados
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022) [Dissertação de mestrado]Os livros didáticos de Matemática são materiais que fazem parte do cotidiano escolar e evidenciam aspectos advindos de contextos sociais e culturais, além dos educacionais. Eles ainda podem ser vistos enquanto recursos ... -
Entre escutas, descobertas e perplexidades: contribuições de abordagens narrativas no tratamento de temas sociais contemporâneos em um curso de licenciatura em matemática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022) [Dissertação de mestrado]Esta pesquisa é parte integrante dos interesses da linha de pesquisa História Oral, Narrativas e Formação de Professores: pesquisa e intervenção do Grupo História Oral e Educação Matemática – GHOEM, cujo objetivo principal ... -
Entre plantas e árvores: uma articulação entre a resolução de problemas, a análise combinatória e um beija-flor
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022) [Dissertação de mestrado]O que pode o voo de um beija-flor? Quais caminhos essa ave pode percorrer? Decorrente dessa ligação do beija-flor e pesquisador é nessa liberdade de voo que, mesmo com tempestades e ventos fortes como a pandemia e o ... -
O significado político da atuação de professoras e professores de matemática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022) [Dissertação de mestrado]Este trabalho expõe uma pesquisa de mestrado em que se busca compreender como – os modos pelos quais – as políticas públicas voltadas para a educação afetam o trabalho de professoras e professores de matemática da rede ... -
Um estudo interpretativo sobre o uso do software Scratch na prática docente do professor de Matemática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022) [Dissertação de mestrado]Esta pesquisa possui como objetivo evidenciar aspectos da prática docente do professor de Matemática em relação às potencialidades didáticas e pedagógicas do software Scratch no Ensino da Matemática. Visando alcançar este ... -
Dar-se conta de tornar-se professor de Matemática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022) [Dissertação de mestrado]Nesta pesquisa de mestrado apresentamos a investigação da trajetória do dar-se conta do tornar-se professor de Matemática vivenciado por professores da Educação Básica (anos finais do Ensino Fundamental II e Ensino Médio) ... -
Um estudo sobre a presença e a influência das crenças de professores de Matemática ao utilizar o Livro Didático
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022) [Dissertação de mestrado]A presente dissertação tem como objetivo compreender a presença e a influência das crenças de professores de Matemática ao utilizar o livro didático dos Anos Finais do Ensino Fundamental. Como quadro teórico, baseia-se nas ... -
Literacia estatística no Ensino Médio: desafios e possibilidades em uma proposta a partir da Resolução de Problemas segundo o GTERP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021) [Dissertação de mestrado]Este trabalho tem como objetivo principal apresentar os resultados de uma pesquisa cujo intuito foi o de investigar as possibilidades e os desafios que podem se fazer presentes em uma proposta pedagógica que vise a contribuir ... -
Ensino e a aprendizagem de Geometria: meta-análise de dissertações que focam esse tema
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022) [Dissertação de mestrado]Os estudos realizados buscam investigar as concepções que se revelam nos trabalhos, orientados por Maria Bicudo, que focaram o ensino e a aprendizagem da Geometria. Como essas pesquisas abrangem quase quatro décadas, a ... -
A educação financeira nos cursos de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual Paulista - Unesp
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021) [Dissertação de mestrado]A Educação Financeira passou a ganhar ênfase a partir da definição e apontamentos produzidos pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Movido pela OCDE, o Brasil elaborou sua estratégia nacional ... -
Narrativas de vida de educadoras matemáticas paranaenses: marcas de gênero em um diário de uma feminista
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021) [Dissertação de mestrado]O objeto de investigação desta pesquisa de mestrado são trajetórias de educadoras matemáticas do estado do Paraná. Trata-se de professoras que foram agentes promotoras e propulsoras do ensino da matemática e da Educação ... -
Pensamento computacional, Scratch e Matemática: possíveis relações
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021) [Dissertação de mestrado]Esta dissertação apresenta os resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi identificar os conceitos do pensamento computacional que emergiram de estudantes do nono ano do Ensino Fundamental ao desenvolverem atividades com ... -
Aspectos sobre o ensino de matemática e a inclusão de estudantes cegos: reflexões a partir de falas e práticas de professoras
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021) [Dissertação de mestrado]A dissertação apresenta uma pesquisa que teve o objetivo de compreender aspectos do ensino e da inclusão de estudantes cegos em aulas de matemática, evidenciados a partir de falas e práticas de uma professora de matemática ... -
Perspectivas de professores de Matemática: pensamento computacional e práticas pedagógicas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021) [Dissertação de mestrado]A pesquisa de mestrado apresentada nesta dissertação é de cunho qualitativo e objetiva identificar quais as perspectivas que professores de Matemática têm em relação ao pensamento computacional e a incorporação dele em ... -
A colaboração entre professoras para o ensino de matemática em sala de aula com estudante autista
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021) [Dissertação de mestrado]A partir da formulação de políticas públicas como a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e demais documentos que garantem o direito à inclusão, houve um aumento no número de estudantes ...