Um Estudo sobre a implementação de um curso livre de matemática na universidade aberta para a terceira idade

dc.contributor.advisorMonteiro, Marco Aurélio Alvarenga [UNESP]
dc.contributor.authorRocha Junior, José Roberto [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2018-08-30T18:21:10Z
dc.date.available2018-08-30T18:21:10Z
dc.date.issued2015-11-17
dc.description.abstractThis work aims at researching the relevance of creating a math course for the elderly, proposing a course aiming at this public in UNATI - UNESP, Guaratinguetá. Initially, the term elderly was searched and on when this group had become relevant for the society. When, how and where universities focusing on this age group have started the course was also searched, specifically at UNATI - Guaratinguetá. It is briefly described the importance of math in the everyday life of all citizens, and how this knowledge helps them with their daily tasks. After gathering all necessary data, a course for the elderly was proposed with the purpose of introducing math concepts in a ludic and relaxed manneren
dc.description.abstractEste trabalho tem por objetivo pesquisar a relevância da criação de um curso de Matemática para a Terceira Idade, investigando a opinião dos frequentadores da UNATI-UNESP - Guaratinguetá. Procuramos inicialmente saber de onde veio o termo Terceira Idade e desde quando este grupo se tornou relevante na sociedade. Além disso buscamos levantar a origem das Universidades voltadas à Terceira Idade e mais especificamente a UNATI - UNESP. A partir de entrevistas, mediante a utilização de questionários semiestruturados, buscamos conhecer melhor os usuários da UNATI - Guaratinguetá, para assim, identificar aspectos de suas vidas que exigem o uso de ferramentas matemáticas. De posse das informações obtidas em nossa coleta de dados, propomos um curso livre de Matemática voltado à Terceira Idade, cujo objetivo é, acima de tudo, introduzir conceitos matemáticos de uma forma lúdica e descontraída que possam ser úteis na atual fase da vida desses estudantespt
dc.format.extent46 f.
dc.identifier.aleph000881708
dc.identifier.citationROCHA JUNIOR, José Roberto. Um Estudo sobre a implementação de um curso livre de matemática na universidade aberta para a terceira idade. 2016. 46 f. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, 2016.
dc.identifier.filehttp://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/capelo/2017-04-19/000881708.pdf
dc.identifier.lattes0143498612781228
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/155324
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceAleph
dc.subjectMatemática - Estudo e ensinopt
dc.subjectEducação de adultospt
dc.subjectIdosos - Educaçãopt
dc.subjectUniversidade abertapt
dc.subjectMathematics Study and teachingpt
dc.titleUm Estudo sobre a implementação de um curso livre de matemática na universidade aberta para a terceira idadept
dc.typeTrabalho de conclusão de curso
unesp.author.lattes0143498612781228
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Engenharia, Guaratinguetápt
unesp.undergraduateMatemática - FEGpt

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