As Peças Didáticas de Bertolt Brecht e o Processo de Alfabetização

dc.contributor.authorGonçalves, Natália Kneipp Ribeiro [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2014-06-24T19:53:42Z
dc.date.available2014-06-24T19:53:42Z
dc.date.issued2006
dc.description.affiliationUNESP - Campus de Rio Claro - IB - Departamento de Educação
dc.description.affiliationUnespUNESP - Campus de Rio Claro - IB - Departamento de Educação
dc.identifierhttp://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/707
dc.identifier.citationEducação: Teoria e Prática, v. 15, n. 27, 2006, p. 177.
dc.identifier.fileISSN1981-8106-2006-15-27-177-184.pdf
dc.identifier.issn1981-8106
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/106904
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.relation.ispartofEducação: Teoria e Prática
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceEducação: Teoria e Prática
dc.titleAs Peças Didáticas de Bertolt Brecht e o Processo de Alfabetizaçãopt
dc.title.alternativeThe Bertolt Brecht’s Didatic Plays and the Alfabetization Processen
dc.typeArtigo
dcterms.licensehttp://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/about/submissions#copyrightNotice
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Instituto de Biociências, Rio Claropt

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