Os modelos formativos do professor de matemática paulista: emergências, contradições e desafios

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Data

2013

Orientador

Coorientador

Pós-graduação

Curso de graduação

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Tipo

Artigo

Direito de acesso

Acesso restrito

Resumo

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Idioma

Português

Como citar

Perspectivas da Educação Matemática, v. 6, n. 12, p. 41-60, 2013.

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