livros infantis adequados para uma criança com deficiência visual: a experiência de bolsistas PIBID da FFC/UNESP/Marília

dc.contributor.authorOliveira, Fátima Inês Wolf de [UNESP]
dc.contributor.authorRodrigues, Ariane da Silva [UNESP]
dc.contributor.authorScavoni, Mariana Paula Pereira [UNESP]
dc.contributor.authorFerrari, Marina Serracchiani [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2015-02-24T13:57:44Z
dc.date.available2015-02-24T13:57:44Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractThis article tells the experience of some scholarship holders of Subproject PIBID Pedagogy Literacy FFC, who have developed, between its activities: planning, analysis, confection and adequacy of books of infantile histories so that they can be read and better understood for a child with visual deficiency. The idea arose from the fact that the school in which the pupil is enrolled does not have in its collection such resources. The books followed the criteria of adequacy and present in the literature of specific preparation area and the results pointed to the schoolgirl showed interest and motivation to run the task to read the stories with the adjustments that are made.en
dc.description.abstractEste artigo narra a experiência de algumas bolsistas do Subprojeto PIBID Pedagogia Alfabetização FFC, que têm desenvolvido, entre suas atividades: planejamento, análise, confecção e adequação de livros de histórias infantis para que possam ser lidos e melhor compreendidos por uma criança com deficiência visual. A ideia surgiu a partir da constatação que a escola em que a aluna está matriculada não possui em seu acervo tais recursos. Os livros seguiram critérios de adequação e confecção presentes na literatura específica da área e os resultados apontaram que a aluna demonstrou interesse e motivação para a execução da tarefa de ler as histórias com as adequações realizadas.pt
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Educação Especial, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Marilia, Av. Hygino Muzzi Filho, 737, Campus Universitário, CEP 17525-900, SP, Brasil
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Educação Especial, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Marilia, Av. Hygino Muzzi Filho, 737, Campus Universitário, CEP 17525-900, SP, Brasil
dc.format.extent67-81
dc.identifierhttp://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/6229
dc.identifier.citationEducere et Educare, v. 07, n. 1, p. 67-81, 2012.
dc.identifier.fileISSN19814712-2012-07-01-67-81.pdf
dc.identifier.issn1981-4712
dc.identifier.lattes7623781077398095
dc.identifier.lattes8754595165430989
dc.identifier.lattes9134909669651006
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/115072
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofEducere et Educare
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceCurrículo Lattes
dc.subjectInclusão Escolarpt
dc.subjectLivros Infantis Adaptadospt
dc.subjectEnsino de alunos com deficiência visualpt
dc.titlelivros infantis adequados para uma criança com deficiência visual: a experiência de bolsistas PIBID da FFC/UNESP/Maríliapt
dc.title.alternativeAdapted infantile books for a child with visual deficiency: the experience of scholarship holders pibid of the FFC/UNESP/Maríliaen
dc.typeArtigo
unesp.author.lattes7623781077398095
unesp.author.lattes8754595165430989
unesp.author.lattes9134909669651006
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Filosofia e Ciências, Maríliapt
unesp.departmentEducação Especial - FFCpt

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