Processos juntivos de causa : um estudo dos usos variáveis em textos escritos

dc.contributor.advisorLonghin, Sanderléia Roberta [UNESP]
dc.contributor.authorZago, Priscilla Zanforlim [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2015-04-09T12:28:22Z
dc.date.available2015-04-09T12:28:22Z
dc.date.issued2014-08-28
dc.description.abstractThe goal here is to analyse the variable accomplishment of conjuctive processes of causa in the syntactic, semantic and pragmatic fields (as PAIVA, 1992; NEVES et al. 2008; PAIVA and BRAGA, 2010) and the possible correlation with the Discourse Traditions (as KABATEK, 2003; LONGHIN-THOMAZI, 2011a,b) in written texts by students in the Middle School of a public school in São José do Rio Preto, in the state of São Paulo. From a functional-based junction model (HALLIDAY, 1985; KORTMANN, 1997; RAIBLE, 2001; HOPPER e TRAUGOTT, 2003), we recognize that the casual mastery is realized through different structural combination modes between sentences and/or phrases and introduces semantic and pragmatic polysemy. We also understand that casualty involves logical implication as well as discursive-pragmatic factors, related to social aspects and individual intentions and expectations about the world. Therefore, the main goal of the research is achieved by an analyses of cause constructions consolidation that considers the intersection between the following options: i) tactical axis (parataxis, hypotaxis and subordination); ii) semantic axis (causa and effect, effect and causa, fact and explanation, assertion and explanation, and assertion and conclusion); and iii) pragmatic axis (content, epistemic and speech act – as SWEETSER, 1990). Then we investigate the extent to which discourse tradition, in which texts are used, helps to explain frequency and types os causally scheme found and, in the opposite direction, evaluate the extent to which causal junction schemes help to verge the discourse tradition. The corpus of this study consists of 130 texts of five writers, which were gathered from 2008 to 2011, under the University Extension Project “Development of workshops in reading, interpreting and writing” bound to UNESP, in São José do Rio Preto campus, and coordinated by teachers Luciani Tenani and Sanderléia Longhin. Regarding the ...en
dc.description.abstractO objetivo deste trabalho é analisar a realização variável dos processos juntivos de causa nos domínios sintático, semântico e pragmático (cf. PAIVA, 1992; NEVES et al. 2008; PAIVA e BRAGA, 2010) e as possíveis correlações com as Tradições Discursivas (cf. KABATEK, 2006; LONGHIN-THOMAZI, 2011a,b) em textos escritos por alunos do segundo ciclo do Ensino Fundamental de uma escola pública de São José do Rio Preto/SP. A partir de um modelo funcionalista de junção (HALLIDAY, 1985; KORTMANN, 1997; RAIBLE, 2001; HOPPER e TRAUGOTT, 2003), reconhecemos que o domínio causal se concretiza por meio de diferentes modos estruturais de combinação entre orações e/ou sintagmas e apresenta polissemias semântica e pragmática. Entendemos, ainda, que a causalidade envolve implicação lógica e, também, fatores de ordem discursivo-pragmática, relacionados a aspectos sociais e a intenções e expectativas que os indivíduos têm no e do mundo. Nessa perspectiva, o objetivo maior desta pesquisa é concretizado pela consolidação da análise das construções de causa, considerando o cruzamento entre as opções: i) do eixo tático (parataxe, hipotaxe e subordinação); ii) do eixo semântico (causa/efeito, efeito/causa, fato/explicação, asserção/explicação e asserção/conclusão); e iii) do eixo pragmático (conteúdo, epistêmico e ato de fala – cf. Sweetser 1990). Investigamos, em seguida, em que medida a(s) tradição(ões) discursiva(s) em que os textos se inserem ajudam a explicar a frequência e os tipos de esquemas de causalidade encontrados. O corpus deste trabalho é composto por 130 textos de cinco escreventes coletados ao longo dos anos de 2008, 2009, 2010 e 2011, no âmbito do Projeto de Extensão Universitária “Desenvolvimento de oficinas de leitura, interpretação e produção textual” (PROEX) vinculado à UNESP, câmpus de São José do Rio Preto e coordenado pelas Profas. Luciani Tenani e Sanderléia Longhin ...pt
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
dc.format.extent130 f. : il. color., gráfs., tabs.
dc.identifier.aleph000813680
dc.identifier.capes33004153069P5
dc.identifier.citationZAGO, Priscilla Zanforlim. Processos juntivos de causa : um estudo dos usos variáveis em textos escritos. 2014. 130 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, 2014.
dc.identifier.file000813680.pdf
dc.identifier.lattes4945608487209026
dc.identifier.orcid0000-0002-8702-0033
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/122116
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceAleph
dc.subjectLinguísticapt
dc.subjectAnálise linguística (Linguística)pt
dc.subjectGramática discursivo funcionalpt
dc.subjectCausalidadept
dc.subjectLíngua portuguesa - Português escrito - São José do Rio Preto (SP)pt
dc.subjectLinguisticspt
dc.subjectSão Jose do Rio Preto (SP) - Ensino fundamentalpt
dc.titleProcessos juntivos de causa : um estudo dos usos variáveis em textos escritospt
dc.typeDissertação de mestrado
unesp.advisor.lattes4945608487209026
unesp.advisor.orcid0000-0002-8702-0033
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas, São José do Rio Pretopt
unesp.graduateProgramEstudos Linguísticos - IBILCEpt
unesp.knowledgeAreaAnálise linguísticapt

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