As propostas didáticas e a prática escolar
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Data
1997
Autores
Micotti, Maria Cecília de Oliveira [UNESP]
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Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Resumo
Há décadas, são propostas mudanças pedagógicas que considerem a dinâmica da sociedade moderna e os novos conhecimentos sobre o ensinar e o aprender. A observação das praticas pedagógicas vigentes indica a necessidade de estudos sobre procedimentos didáticos que promovam e valorizem as atividades dos aprendizes, em contraposição à repetição e memorização de respostas prontas dadas em aulas. Este artigo focaliza algumas situações didáticas que acentuam a participação criativa dos alunos na descoberta e na utilização de procedimentos científicos.
Descrição
Palavras-chave
Como citar
Educação: Teoria e Prática, v. 5, n. 8/9, 1997, p. 08.