6o Congresso de Extensão Universitária
Educação 

0454 - EDUCA-AÇÃO: FORMAÇÃO DE CONTINUADA DE PROFESSORES DA 
EDUCAÇÃO - Thaís Cristina Rodrigues Tezani (Faculdade de Ciências, UNESP, Bauru), Rita 
Melissa Lepre (Faculdade de Ciências, UNESP, Bauru), Bárbara Elizabeth de Almeida Pavez 
(Faculdade de Ciências, UNESP, Bauru), Renata Serrano Silveira (Faculdade de Ciências, UNESP, 
Bauru) - thais@fc.unesp.br. 

Introdução: com o intuito de construir um espaço de formação continuada e de instrumentos 
necessários às necessidades das redes públicas de ensino e de seus professores, além de 
contribuir com o processo de formação do Pedagogo no que tange a reflexão sobre a prática 
pedagógica cotidiana é que optamos pelo uso da centrada na reflexão dos professores sobre suas 
práticas e sobre as práticas escolares, buscando assim entender os problemas do cotidiano 
escolar como base para a criação de alternativas transformadoras, fundamentadas na abordagem 
do professor reflexivo. Objetivos: a proposta do projeto de extensão universitária “Educa-ação: 
formação de continuada de professores da educação” é construir um espaço de formação 
continuada e de instrumentos necessários às necessidades das redes públicas de ensino e de 
seus professores; produzindo e disponibilizando a troca de experiências e materiais didáticos que 
possam apoiar o cotidiano dos professores da educação básica; além de incentivar a produção de 
propostas e materiais didáticos pelos próprios educadores, a partir das necessidades emergentes. 
Métodos: o trabalho está sendo realizado com aproximadamente 40 professores da educação 
básica, sendo estes do CCI da UNESP e da EMEF Dirce Boemer Guedes de Azevedo da rede 
municipal de Bauru/SP, situada em bairro periférico e que apresenta baixo rendimento no Índice de 
Desempenho da Educação Básica (Indeb). A dinâmica de trabalho do projeto envolve atividades 
presenciais, realizadas na Universidade e atividades on-line, desenvolvidas com o aporte do 
Moodle e suas ferramentas. Os alunos bolsistas participam das atividades de elaboração, 
acompanham as atividades presenciais e on-line, além de acompanharem o desenvolvimento de 
atividades nas escolas. Resultados: avaliamos que o projeto está sendo bem sucedido ao 
proporcionar um espaço de discussão com os professores sobre as temáticas: desenvolvimento e 
aprendizagem infantil; processos de socialização e recursos tecnológicos para a educação. Além 
disso, ressaltamos que a participação dos professores nas atividades (tanto presenciais como na 
plataforma virtual) este sendo maciça, não havendo evasão e/ou desistência. Dentre os resultados 
destacamos: 1) as temáticas e a dinâmica de trabalho despertaram o interesse e mobilização entre 
os professores; 2) houve por parte dos mesmos, postura receptiva da proposta, sendo esse 
aspecto essencial para a concretização dos objetivos. Concluímos, preliminarmente, há muitos 
desafios para o andamento do projeto que exigem novos direcionamentos de ordem metodológica 
e teórica. 

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6º Congresso de Extensão Universitária da Unesp, 2011. Águas de Lindóia, SP. Anais eletrônico... PROEX/UNESP. ISSN nº 2176-9761.