UNIVERSIDADE
ESTADUAL
PAULISTA


PROGRAMA
DE
PÓS‐GRADUAÇÃO
EM
LINGUÍSTICA
E
LÍNGUA
PORTUGUESA




















FAZENDO
 GÊNERO
 EM
 JORNALISMO:


OS
PROJETOS
EDITORIAIS
DA
FOLHA
DE
S.

PAULO
EM
PERSPECTIVA
DIALÓGICA























Assunção
Cristóvão




















ARARAQUARA
–
SP


2011




 

Assunção
Cristóvão


























FAZENDO
 GÊNERO
 EM
 JORNALISMO:


OS
PROJETOS
EDITORIAIS
DA
FOLHA
DE
S.

PAULO
EM
PERSPECTIVA
DIALÓGICA














Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação 

em Linguística e Língua Portuguesa da Faculdade 

de Ciências e Letras da Universidade Estadual 

Paulista – Câmpus de Araraquara, para obtenção 

do título de Doutor. 

Orientadora: Profa. Dra. Renata Coelho 

Marchezan 













ARARAQUARA
–
SP


2011




 

Assunção Cristóvão 

 

Fazendo gênero em jornalismo: os projetos editoriais 

 da Folha de S. Paulo em perspectiva dialógica 
 

Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em 

Linguística e Língua Portuguesa da Faculdade de 

Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista – 

Câmpus de Araraquara, para obtenção do título de 

Doutor. 

 

Banca Examinadora 
 

 

________________________________________ 
Profa. Dra. Renata Coelho Marchezan 

(orientadora) 

 

________________________________________ 

 

 

________________________________________ 

 

 

________________________________________ 

 

 

________________________________________ 

 

 

Data de aprovação: _________________________ 

 

Araraquara - SP



 

 



































































Para
Maria,
minha
mãe


(in memoriam) 














 













AGRADECIMENTOS











À minha orientadora, sempre, por tudo. 

Ao João, meu marido, e ao Arthur, meu filho, os homens da minha vida. 

Ao Gustavo, Michele, Nádia e Jonas, pela paciência e pelo auxílio no trabalho. 

À Pri, pelo apoio na fase final. 

Aos meus amigos e familiares, pelas ausências todas. 

Ao prof. Federico Pellizzi, pela generosidade. 

À Marina, por essa capa maravilhosa. 

À Maria Cecília Barbosa Lima, pela solicitude. 

À Capes, pela concessão da bolsa PDEE. 

À Uniara, na figura do prof. dr. Luiz Felipe, pelo apoio incondicional. 

À Unesp, pela estrutura oferecida por meio de seus funcionários e professores. 






 


























































O
excedente
da
minha
visão
contém
em
germe
a
 forma
acabada


do
 outro,
 cujo
 desabrochar
 requer
 que
 eu
 lhe
 complete
 o


horizonte
sem
lhe
tirar
a
originalidade.
Devo
identificar‐me
com
o


outro
e
ver
o
mundo
através
de
seu
sistema
de
valores,
tal
como


ele
o
vê;
devo
colocar‐me
em
seu
lugar,
e
depois,
de
volta
ao
meu


lugar,
 completar
 seu
 horizonte
 com
 tudo
 o
 que
 se
 descobre
 do


lugar
 que
 ocupo,
 fora
 dele;
 devo
 emoldurá‐lo,
 criar‐lhe
 um


ambiente
que
o
acabe,
mediante
o
excedente
de
minha
visão,
de


meu
saber,
de
meu
desejo
e
de
meu
sentimento.
(BAKHTIN,
2000,


p.
45)







 







RESUMO


 

 

 

Este trabalho investiga, sob a perspectiva dialógica do chamado Círculo de Bakhtin, os 

projetos editoriais e gráficos do jornal Folha de S. Paulo, produzidos a partir da década de 70. 

São analisadas suas características como gênero do discurso, composto por enunciados que 

manifestam valores e gerados por membros da esfera de atividade composta, em sua maioria, 

por jornalistas. O trabalho coteja os projetos editoriais da Folha com um exemplar de projeto 

editorial da revista Superinteressante e também os vários projetos da Folha entre si, com o 

objetivo de captar sua dinamicidade, sua evolução histórica, o amadurecimento de sua 

conceituação de jornalismo e de sua visão como empresa. A análise mostra que o jornal 

precisou se modificar para enfrentar a concorrência provocada pelos outros jornais, pela 

televisão e, em especial, pelo novo tratamento dado à informação após o desenvolvimento da 

internet e que, nesse percurso de mais de trinta anos de vigência dos projetos editoriais, 

solidificou sua visão como empresa e sua noção da informação como mercadoria. 

 

Palavras-chave: projeto editorial; gênero do discurso; jornalismo; Folha de S. Paulo. 

 



 

 




ABSTRACT


 

 

 

This study aims to investigate, from the dialogic perspective of Bakhtin's Circle, the editorial 

and graphic projects of the newspaper Folha de S. Paulo, which were done from the decade of 

1970 onwards. Some of the features analyzed here belong to the discourse, taken as a genre, 

which is composed of utterances that manifest values and are generated by members of the 

particular sphere of activity mostly made up of journalists. The study compares the editorial 

projects of Folha with a volume of editorial project of the magazine Superinteressante, as 

well as Folha's projects with one another, aiming to capture their dynamic nature, their 

historical evolution, the establishment of their conceptualization of journalism and the 

position as a company of the that newspaper as manifested in their texts. The analysis shows 

that the newspaper found it necessary to change in order to face the competition from other 

newspapers, television and, above all, from the new treatment given to information with the 

creation of the Internet. It also shows that, in this period of over 30 years of editorial projects, 

Folha solidified its vision as a company and its notion of information as a commodity. 

 

Keywords: newspaper editorial project; discourse; journalism; Folha de S. Paulo 

 






 




SUMÁRIO

Introdução ..................................................................................................................................................... 10


Mapeando
um
gênero:
conceitos
operatórios ................................................................................... 18


A
questão
do
enunciado ............................................................................................................................................25


Uma
leitura
do
conceito
de
autoria:
a
autobiografia ....................................................................................32


A
noção
de
esfera
de
atividade...............................................................................................................................35


O
jornalismo
e
alguns
de
seus
gêneros ................................................................................................ 39


Notícia...............................................................................................................................................................................50


Editorial............................................................................................................................................................................53


Artigo
de
opinião..........................................................................................................................................................57


O
gênero
projeto
editorial ........................................................................................................................ 60


Cotejando
projetos ......................................................................................................................................................70


Conteúdo
temático,
configuração
formal
e
estilo...........................................................................................73


A
voz
do
autor................................................................................................................................................................76


Pessoa
verbal .................................................................................................................................................................80


Estilo..................................................................................................................................................................................84


A
imagem
do
leitor ......................................................................................................................................................86


Percurso
dos
Projetos
Editoriais
(PEs) ................................................................................................ 90


Elos
de
uma
grande
corrente..................................................................................................................................93


PE
1978
–
guinada
à
esquerda ............................................................................................................................ 102


PE
1981
–
um
jornal
de
opinião.......................................................................................................................... 113


PE
1982
–
apartidarismo
profissional ............................................................................................................. 119


PE
1984
–
união
pelas
Diretas‐já ....................................................................................................................... 124


PE
1985
–
o
reinado
do
leitor .............................................................................................................................. 128


PE
1986‐1987
–
a
informação
exclusiva......................................................................................................... 133


PE
1988
–
o
avanço
da
concorrência................................................................................................................ 137


PE
1997
–
“sujeição”
às
leis
do
mercado......................................................................................................... 142


O
jornalista,
a
Folha,
o
leitor ................................................................................................................. 147


O
jornalista................................................................................................................................................................... 147


A
Folha ........................................................................................................................................................................... 154


O
leitor ........................................................................................................................................................................... 160


Discurso
verbal
e
não
verbal:
o
projeto
gráfico ............................................................................. 169


A
abordagem
da
linguagem
não
verbal
nos
PEs.......................................................................................... 169


Jornal
do
futuro.......................................................................................................................................................... 174


Considerações
finais................................................................................................................................ 184


Referências
bibliográficas ..................................................................................................................... 188







10 
FAZENDO
GÊNERO
EM
JORNALISMO


Introdução


Assunção
Cristóvão


 

INTRODUÇÃO


 
 

As intensas transformações tecnológicas no mercado das comunicações verificadas a 

partir da década de 70 do século passado, em especial o advento e a popularização da 

televisão, afetaram o jornalismo impresso, obrigando-o a se modificar profundamente. 

Mais recentemente, ao som e à imagem em movimento da televisão, vieram se somar a 

agilidade, o baixo custo e a acessibilidade da internet no gerenciamento das informações.  

Restava à imprensa se modernizar, buscar caminhos alternativos que preenchessem as 

novas necessidades de seu público por informações atualizadas num ritmo cada vez mais 

intenso, com imagens cada vez maiores e definidas, movimento, rapidez, velocidade e 

dinamismo. O desafio era assimilar essas novas características e, ao mesmo tempo, preservar 

(nos casos em que já existissem) ou desenvolver aspectos como confiabilidade, seriedade, 

credibilidade e análise aprofundada dos acontecimentos – e por que não? -  dos processos que 

os envolvem.  

Foi a partir desse período, a década de 70 do século XX, que o jornal Folha de S. 

Paulo, a exemplo de outros veículos de comunicação em todo o mundo, iniciou uma série de 

reformulações editoriais e gráficas. O pioneirismo e a ousadia dessa iniciativa renderam ao 

jornal a liderança no mercado brasileiro de veículos impressos. Essa liderança teria sido 

abalada apenas em alguns meses de 2010. Segundo dados do Instituto Verificador de 

Circulação – IVC (o Instituto divulga esses dados apenas para seus clientes, e nem todos têm 

interesse de divulgá-los publicamente; por isso, os resultados aqui citados não são oficiais, ou 

seja, não foram extraídos diretamente das fontes que os geraram) de 20101, os líderes de 

venda no início daquele ano eram jornais populares e pouco tradicionais. Eram eles, pela 

ordem: Super Notícia (MG), com uma média de 303.269 exemplares diários, e Extra (RJ), 

com 302.697 exemplares; a Folha aparecia em terceiro lugar em circulação, com 292.626 

exemplares diários, seguida pelo O Globo, com 251.525, e O Estado de S. Paulo, com 

230.051 exemplares.  































 





























 

1 Ver, por exemplo, em http://jornale.com.br/zebeto/2010/05/07/os-maiores-jornais/  ou em 
http://www.advivo.com.br/blog/flipe/inacreditavel-super-noticia-e-o-maior-jornal-do-pais, acessados em 
21/03/2011. 



11 
FAZENDO
GÊNERO
EM
JORNALISMO


Introdução


Assunção
Cristóvão


A Folha publicaria, em fevereiro de 2011, matéria anunciando a retomada da sua 

liderança (FOLHA DE S. PAULO, 2011, p. B4): “Pelo terceiro mês consecutivo, a Folha 

manteve a média diária de vendas acima dos 300 mil exemplares, consolidando-se na 

liderança do mercado de jornais. Nenhum outro rompeu essa marca”. A matéria considerou o 

fenômeno ocorrido no início de 2010, com o Super Notícia na liderança, como uma 

“expansão” dos jornais populares “durante a crise”, num momento em que os títulos 

“nacionais” “pisaram no freio”, segundo o jornal, ou seja, ocasião que, em consequência da 

crise econômica, houve contenção de despesas. “Naquele momento”, afirmou a Folha, “os 

‘populares’ apostaram na venda do jornal atrelada a brindes. Os analistas do IVC previam que 

essa estratégia seria insustentável” (p. B4). 

Independentemente dos rumos e das oscilações do mercado, não há como negar: o 

jornal Folha de S. Paulo marcou de forma indelével o jornalismo brasileiro, desde seu 

nascimento, em 1921, até os dias de hoje, e de forma mais marcada nestes últimos quarenta 

anos, num processo que se iniciou com o fim da ditadura militar no Brasil e que se estende até 

hoje quando, apesar da crise por que passa o jornalismo impresso2, o veículo continua sendo o 

de maior circulação no país, com uma média diária de vendas de 300 mil exemplares, seguido 

pelo O Globo, com 277,6 mil, e pelo O Estado de S. Paulo, com 253,6 mil (FOLHA DE S. 

PAULO, 2011, p. B4). 

Assim como a Folha, todo o jornalismo mundial vive uma fase de incertezas. A 

revolução digital que – imaginou-se inicialmente – faria uma transposição do meio papel para 

o universo on-line, criando o webjornalismo, jornalismo on-line ou jornalismo cibernético, 

acabaria tendo consequências devastadoras para a imprensa que se conhecia até o início do 

século XXI. 

As conquistas obtidas com os modernos sistemas de impressão já não eram páreo para 

os meios digitais, e a revolução on-line está ainda apenas começando. Os recursos visuais e 

gráficos oferecidos pelo suporte digital são praticamente infinitos, assim como infinitas são as 

vezes em que podem ser modificados, a notícia ampliada, os sistemas de som e imagem 

inseridos para dar forma e conteúdo à informação. Com isso, a transmissão da notícia em 

primeira mão - o furo de reportagem - virou objeto de utopia jornalística e matéria de livros de 

curiosidades acerca da história dessa atividade. 































 





























 

2 Ver, por exemplo, em 
http://economia.ig.com.br/empresas/comercioservicos/crise+acentua+problemas+estruturais+dos+jornais+impre
ssos/n1237667909204.html, acessado em 30/03/2011. 



12 
FAZENDO
GÊNERO
EM
JORNALISMO


Introdução


Assunção
Cristóvão


A globalização e o desenvolvimento tecnológico também subverteram, como se sabe, 

as noções de espaço/tempo, e novamente o jornalismo como empresa precisou se modificar. 

Num primeiro momento, os jornais diminuíram seu quadro de pessoal, porque a tecnologia 

permitiu reduzir os recursos humanos numa escala jamais vista antes. Exemplos de como 

esses aspectos interferiram na dinâmica das redações são inúmeros. A introdução de 

novidades, como as máquinas fotográficas digitais, possibilitaram a muitos repórteres também 

fazer suas próprias fotos, seja pela portabilidade do equipamento, seja pela possibilidade de 

avaliar a qualidade do material fotográfico sem necessidade da revelação em papel. Além 

disso, e-mails e chats passaram, pela sua dinâmica, a substituir entrevistas face a face, 

economizando tempo de transporte, uso de táxis e contratação de motoristas. Por fim, também 

acabou sendo suprimida a figura do copidesque, profissional responsável pela revisão de 

texto, e alguns diagramadores ou profissionais de design gráfico foram substituídos por 

repórteres que dominavam a editoração eletrônica.  

Muitos jornais acabaram com a função de correspondente internacional, porque as 

agências de notícias cuidavam de abastecer as redações de todo o mundo, e certamente os 

tradutores instantâneos, dos quais o Google Translator disponível no navegador Google 

Chrome é a versão mais moderna, cuidarão, uma vez aperfeiçoados, de eliminar ainda mais as 

barreiras espaciais, linguísticas e de informação em todo o mundo, já que é possível ler hoje 

jornais on-line em qualquer língua e a qualquer momento. 

Como os jornais impressos estão se preparando para enfrentar novidades que surgem 

diariamente e um futuro mais nebuloso ainda? Como arcar com os altos custos de um 

complexo sistema de produção, vendas de publicidade e distribuição, e lucrar com isso, num 

universo em que, teoricamente, qualquer pessoa pode produzir/gerar a notícia e distribuí-la 

com apenas um clique, também teoricamente, a um universo de milhares de pessoas a custo 

ao menos pensado como zero? Como o jornalismo vem se adaptando às circunstâncias 

históricas e às mudanças tecnológicas do país para chegar ao estágio em que se encontra hoje? 

Visando a lançar alguma luz sobre essas perguntas, esta pesquisa de doutorado elegeu 

como córpus3 de estudo os oito projetos editoriais do jornal Folha de S. Paulo. Os de 1981, 

1984, 1985, 1986, 1988 e 1997 podem ser encontrados no site do jornal na internet 

(http://www1.folha.uol.com.br/folha/conheca/linha_editorial.shtml) e estão no volume de 































 





























 

3 Usa-se, aqui, a grafia aportuguesada córpus, conforme prevêem PRADO, J. B. T. Por uma normatização 
ortográfica de palavras latinas incorporadas ao português. In: Caderno de Letras da UFF, n° 35 – “Patrimônio 
cultural e latinidade” (ISSN 1413-053X). Niterói (RJ) UFF-Instituto de Letras, 1º. sem. de 2008, p. 37-48; e 
NEVES, M. H. M. O campus da discórdia. Língua Portuguesa, v. 31, p. 56-59. 



13 
FAZENDO
GÊNERO
EM
JORNALISMO


Introdução


Assunção
Cristóvão


Anexos deste trabalho (páginas A-17, A-32, A-38, A-48, A-54 e A-62, respectivamente). O de 

1978 não consta do volume de Anexos desta tese porque dele se tem apenas referências e 

alguns trechos, obtidos em três publicações do jornalista Carlos Eduardo Lins da Silva (1987: 

passim; 1988: passim; 2005: passim). O de 1982, também extraído da publicação de Silva de 

1987 (p. 254), mas ausente do material disponibilizado pela Folha na internet, consta dos 

Anexos (p. A-24). Foram objeto de análise, também, três projetos gráficos, de 2000, 2006 e 

2010 [estes constam dos Anexos (páginas A-77, A-80 e A-85, respectivamente) como 

matérias jornalísticas publicadas pelo jornal descrevendo apenas suas linhas gerais. Caso 

esses projetos existam, o jornal não os divulga nem os formaliza como documentos 

específicos].  

Ainda que a análise desse material não tenha gerado respostas definitivas às perguntas 

elencadas acima, ela permitiu, ancorada na perspectiva sócio-histórica - incluindo-se aí os 

aspectos político, econômico e social observados nas fases em que foram produzidos os 

projetos – identificar relações entre o jornal e seus leitores, seus funcionários, o mercado no 

qual está inserido, o panorama histórico e social do país, num processo que certamente 

determinou a concretização da estrutura de que esse veículo de comunicação desfruta hoje. É 

bom salientar que esta tese representou uma retomada da dissertação de mestrado “O projeto 

editorial da Folha de S. Paulo sob a perspectiva do Círculo de Bakhtin”, defendida em 2005 

também sob orientação da Profa. Dra. Renata Coelho Marchezan. Desta vez, a análise recaiu 

sobre todos os projetos editoriais e gráficos do jornal, e não apenas sobre o de 1997, córpus 

principal daquele trabalho e referência também deste, uma vez que é o projeto ainda em vigor 

do jornal. Para isso, muito do que foi analisado foi aqui recuperado. 

Objetivou-se, com a análise desse material produzido nos últimos 40 anos, mostrar 

que, apesar das estabilidades verificáveis na sua estrutura como gênero discursivo, tal como o 

define Mikhail Bakhtin e seu círculo de estudos4, por reproduzirem elementos tais como o 

conteúdo temático, traços formais e de estilo verbal, houve uma transformação nesses 

mesmos elementos, provavelmente em função da relação dialógica mantida pelo jornal com o 

universo mutável que o circunda e com seus interlocutores diretos e indiretos, entre eles seu 

leitor, seus anunciantes, os sucessivos governos, a situação mundial, o desenvolvimento da 

concepção de jornalismo e até o desenvolvimento tecnológico. 































 





























 

4 Círculo de Bakhtin é o nome que se dá ao pensamento constituído não só pela obra do filósofo Mikhail Bakhtin 
mas também pelos intelectuais de áreas diversas que com ele participaram de discussões entre as décadas de 
1920 e 1970. Sobre o assunto ver: Braith, B (org.) Bakhtin e o Círculo. São Paulo: Contexto, 2009. 

 



14 
FAZENDO
GÊNERO
EM
JORNALISMO


Introdução


Assunção
Cristóvão


A escolha, como córpus da pesquisa, dos projetos editoriais e gráficos, deu-se em 

função de esse gênero de discurso apresentar aspectos peculiares e reveladores dos métodos, 

processos e atitudes que o jornal declara esperar transmitir ao seu público e, mais do que isso, 

reveladores da visão que o jornal tem do seu leitor, da sua atividade - o jornalismo - e da sua 

visão de mundo. 

Esses textos, formulados geralmente pela cúpula dos veículos de comunicação e na 

maioria das vezes não divulgados publicamente, como se verá adiante, podem ser 

considerados textos jornalísticos, afinal, pertencem ao universo do jornalismo e, na maioria 

das vezes, são produzidos por jornalistas. Apesar disso, não cumprem uma das metas 

fundamentais que caracterizam o texto jornalístico: a informatividade como função 

primordial. Em vez do objetivo de informar, sua finalidade primeira é a de prescrever 

condutas, formas de atuação editorial, posturas ideológicas, etc. Vale lembrar que esses textos 

têm como público-alvo declarado os próprios jornalistas, e não os públicos usuais dos 

veículos de comunicação.  

Os projetos editoriais visam a determinar as feições ideológicas do jornal, ou a 

maneira pela qual ele quer ser reconhecido, da mesma forma que influenciarão outros 

gêneros, a começar pelos manuais de redação e estilo que, por sua vez, determinam as feições 

dos textos de gênero jornalístico. Tais características, aliadas ao fato de serem documentos 

restritos, fazem dos projetos editoriais um terreno fértil de análise discursiva, porém 

permanecem desconhecidos da academia, o que lhes confere o ineditismo desejável para uma 

investigação científica apropriada para uma tese de doutorado. 

A análise pretendeu mostrar o quanto os projetos editoriais e gráficos da Folha estão 

impregnados – assim como qualquer discurso – de uma interlocução dialógica com seus 

públicos diretos e indiretos. Assim é que os variados projetos analisados, sejam editoriais ou 

gráficos, aparecem neste trabalho sempre como uma resposta, um aparte, um recuo, uma 

adaptação, uma manifestação em relação a algo – nunca um avanço isolado, mas sempre em 

relação a; um ato responsivo, portanto. 

Pretendeu-se identificar nesses projetos, com embasamento sempre nas contribuições 

do chamado Círculo de Bakhtin, uma resposta do jornal a apelos do seu tempo, seja para, 

aparentemente, atender e antecipar o clamor popular pela abertura política, como se verifica 

no projeto de 1978, seja para contemplar uma necessidade de preservação do veículo no 

mundo empresarial com os projetos subsequentes, num movimento dinâmico de manutenção 

ou alteração dos rumos anteriormente definidos. Isso fica claro, ainda mais agora, com o 



15 
FAZENDO
GÊNERO
EM
JORNALISMO


Introdução


Assunção
Cristóvão


advento e a consolidação da internet, momento em que, no mundo todo, nota-se um acentuado 

recuo na atividade jornalística, pelo menos na sua manifestação impressa. Os projetos da 

Folha explicitam esse movimento, em especial pela opção ou pela priorização de lançamento 

de projetos gráficos nos últimos anos em detrimento de projetos editoriais: foram oito projetos 

editoriais (1978, 1981, 1982, 1984, 1985, 1986, 1988 e 1997) até a década de 90 e, depois 

disso, pelo menos três projetos gráficos (2000, 2006 e 2010). 

Note-se que os projetos editoriais eram lançados inicialmente quase ano sim, ano não, 

com uma pausa de nove anos entre o de 88 e o de 97 e, agora, com um hiato de quatorze anos 

sem novas edições. Por sua vez, vêm lhes sucedendo os projetos gráficos, com três grandes 

alterações nos últimos dez anos.  

Uma das hipóteses, principalmente em referência às grandes alterações gráficas 

introduzidas pelo jornal, é justamente a necessidade de o veículo em papel competir com o 

ambiente on-line, que subverteu o conhecimento que se tinha até então de um leitor-padrão de 

jornal. Os projetos estão ampliando o espaço de fotos e imagens para competir com o 

dinamismo da internet? O que esses projetos revelam sobre a visão do jornal a respeito do seu 

público? 

O quadro teórico do dialogismo, como são chamadas as contribuições do Círculo de 

Bakhtin, e particularmente a noção de gênero do discurso foram as ferramentas principais da 

análise aqui empreendida. À preocupação de analisar a constituição e o funcionamento do 

projeto editorial se somou um cuidado especial em não limitar o trabalho a uma mera 

descrição das características desse discurso tão peculiar, uma vez que o quadro teórico do 

dialogismo e a própria noção de gênero do Círculo de Bakhtin alertam para o fato de que 

nenhum gênero pode ser dissociado da atividade humana, das relações sociais, históricas e 

ideológicas que lhe deram origem. É num amplo, complexo e dialógico cenário que os 

gêneros surgem e se modificam. Assim, tal análise teve como finalidade a possibilidade de 

opor, contrastar cada exemplar dos projetos editoriais da Folha para, desta forma, poder 

captar não a sua forma cristalizada, mas o percurso adotado pelo jornal, ou seja, seu 

dinamismo. 

Por se tratar de uma análise de gênero consoante com o pensamento bakhtiniano, 

partiu-se de um pressuposto teórico segundo o qual o projeto editorial é visto como um gênero 

de discurso em constante mutação, apesar das estabilidades que o definem. Ou seja, assim 

como sugere a teoria, este estudo se deteve nas estabilidades daquele gênero específico, para 

que pudessem ser identificadas suas finalidades e, a partir de suas constâncias, identificados 



16 
FAZENDO
GÊNERO
EM
JORNALISMO


Introdução


Assunção
Cristóvão


os seus sentidos; porém sem esquecer que suas instabilidades e evolução temporal definem 

outros e tão importantes aspectos quanto os da estabilidade. 

Buscou-se, ainda sob o viés teórico dialógico, identificar os traços de identidade do 

jornal, seu “eu”, sua autoria e, a partir dela, seu “outro”, ou seja, os seus múltiplos 

interlocutores, um estilo, e variados sentidos que circulam nesses textos voltados ao público 

interno do jornal. Apesar de serem dirigidos aos funcionários internos, os projetos editoriais 

da Folha foram os primeiros, entre todos os grandes jornais do País, a serem divulgados 

oficialmente para o público, o que, de certa forma, já altera a particularidade inicial desse 

gênero do discurso, uma vez que a condição de texto restrito é reveladora para a 

caracterização do seu gênero e para a identificação dos sentidos por ele expressos. Como se 

verá neste trabalho, ao se contrastarem os projetos editoriais da Folha com projeto editorial de 

outro veículo de comunicação que não foi divulgado ao público, há alterações substanciais na 

caracterização do gênero entre um e outro exemplar. 

A hipótese deste trabalho é a de que os projetos editoriais e gráficos, pela 

singularidade e importância desse gênero particular de discurso, são uma importante e 

reveladora ferramenta para o desvendamento do tipo de veículo de comunicação impresso que 

é o jornal. Talvez mais revelador ainda nesta época, em que o desenvolvimento tecnológico 

provocou uma verdadeira revolução no comportamento do público que recebe a informação, 

revolução que poderá definir inclusive o futuro e a sobrevivência dos jornais impressos. 

Portanto, considerou-se necessário o estudo dos projetos editoriais e gráficos de 

jornais em geral, e da Folha em particular, dados o ineditismo dessa análise na área deste 

trabalho, assim como no campo da comunicação, e também seu papel como recurso de 

desvendamento dos discursos midiáticos, principalmente neste momento de intenso 

desenvolvimento tecnológico, que dificulta a formulação de hipóteses de futuro para as novas 

ou velhas mídias, mas que, por outro lado, ilumina o cenário do presente. 

O trabalho está dividido em seis partes. A primeira delimita as ferramentas de análise, 

especificando e discutindo o entendimento que se tem do conceito bakhtiniano de gênero de 

discurso, enunciado e esfera de atividade, componentes de um quadro teórico mais amplo do 

dialogismo, “princípio unificador da obra de Mikhail Bakhtin” (FIORIN, 2008, p. 18). 

A seguir, revisitou-se a literatura a respeito dos gêneros em jornalismo, numa breve 

pincelada das vertentes linguísticas e de comunicação sobre o tema. Abordou-se, ainda, a 

forma com que o jornal Folha de S. Paulo descreve alguns de seus gêneros nos seus manuais 



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FAZENDO
GÊNERO
EM
JORNALISMO


Introdução


Assunção
Cristóvão


de comunicação e estilo. Nesse capítulo, “projeto editorial” foi situado como gênero, a fim de 

possibilitar uma análise mais aprofundada. 

A terceira parte analisa o projeto da Folha como gênero do discurso e o coteja com um 

exemplar do projeto editorial da revista Superinteressante. A análise desses textos mostrará 

que, provavelmente por ter sido concebido sem a finalidade de divulgação pública, o projeto 

da Superinteressante tem forma, conteúdo e estilo de algum modo diversos do projeto do 

jornal, ainda que pertençam ao mesmo gênero discursivo. 

A quarta parte procura fazer um percurso cronológico dos projetos, contrapondo-os à 

conjuntura que, imagina-se, pode ter definido seus caminhos, suas escolhas futuras e 

transformado o jornal naquilo que é hoje. A pesquisa mostrou avanços e recuos, escolhas e 

resignações, mas, sobretudo, os dilemas do veículo para conciliar seus objetivos como 

atividade empresarial e atividade jornalística. 

A quinta parte identificou nos projetos editoriais da Folha indícios de como o jornal vê 

o seu profissional jornalista, o seu leitor e a si mesmo. Sob o viés do dialogismo, buscou-se a 

imagem do “outro” nos projetos: o outro a quem me dirijo diretamente, o outro para quem 

volto as minhas prescrições e o outro “eu mesmo”. 

Por fim, a análise do gênero discursivo, em especial no seu aspecto estilístico, 

conduziu à discussão da relação entre linguagem verbal e linguagem não verbal, representadas 

pelos projetos editoriais e gráficos. Com a convicção de que ambas as linguagens igualmente 

comunicam, possuem sentido, busca-se descobrir alguns desses sentidos expressos pelos 

projetos gráficos da Folha, com destaque para a última reforma gráfica, datada de 2010. 

O que esta tese busca, então, é um conhecimento mais aprofundado dos projetos 

editoriais do jornal Folha de S. Paulo, obtido a partir da leitura dos principais conceitos do 

Círculo do Bakhtin para, por meio do conhecimento provocado por essa análise, trazer para a 

área dos estudos do discurso uma nova possibilidade de visão da mídia, em especial de um 

dos jornais que mais marcou a história da imprensa brasileira. 
 

 



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GÊNERO
EM
JORNALISMO


Mapeando
um
gênero:
conceitos
operatórios


Assunção
Cristóvão





MAPEANDO
UM
GÊNERO:
CONCEITOS
OPERATÓRIOS


 
 

O quadro teórico aqui utilizado para o estudo de gênero de discurso foi aquele 

desenvolvido por Mikhail Bakhtin e seu círculo de estudos, que trouxe importantes 

contribuições para as pesquisas linguísticas, literárias e filosóficas no século XX e no 

primeiro decênio do século XXI, e cujo impacto foi o de uma verdadeira revolução na 

abordagem do tema. 

A adoção desse conceito para o desenvolvimento da pesquisa teve motivos diversos; 

entre os principais estão a sua utilidade metodológica no estudo dos gêneros, sobretudo os 

mais contemporâneos; a noção de que o gênero está em permanente modificação; a 

abrangência do conceito, que permite o estudo dos discursos do cotidiano, a partir de um 

enfoque que pode ser estendido aos gêneros do tipo secundário, noção sobre a qual este 

trabalho se deterá mais adiante. Adota-se esse conceito também por entender que ele inova em 

relação à concepção clássica, ao priorizar não o seu aspecto formal, as características 

imutáveis e comuns a representantes de mesmo gênero, mas a interação, numa perspectiva 

sócio-histórica, da comunidade que os produz, e que Bakhtin irá denominar esfera de 

atividade, como será visto nesta seção. 

O texto “Os gêneros do discurso”, de Bakhtin (2000, p. 279-326), e a obra Marxismo e 

Filosofia da Linguagem: problemas fundamentais do método sociológico na ciência da 

linguagem5, de Voloshinov, principalmente, ampliam a possibilidade de estudo dos gêneros a 

partir do momento em que identificam uma gama enumerável deles na comunicação humana, 

porém não de forma subjetiva e abstrata, mas num quadro teórico amparado não apenas nos 

gêneros artísticos ou retóricos, mas também nos da vida cotidiana. Esses estudos mostram que 

o falante comum, pouco afeito aos estudos da linguagem, usa o gênero com naturalidade, sabe 

diferenciá-los. O falante, o escritor, que seja, antecipa o gênero a partir do seu objetivo na 































 





























 

5Apesar de este trabalho assumir a autoria de Voloshinov para a obra em questão, conforme sugestão de meu 
orientador italiano Federico Pellizzi, da Universitá di Bologna, em sessões de orientação mantidas durante 
estágio PDEE proporcionadas por bolsa da Capes, manteve-se, como referência bibliográfica, a indicação da 
edição brasileira de 1999, atribuída a Bakhtin. 



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GÊNERO
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JORNALISMO


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conceitos
operatórios


Assunção
Cristóvão


utilização da língua: de acordo com seu propósito, escolherá um bilhete, um conto, uma 

ordem, um aviso, uma carta, um telefonema, um e-mail, etc. 

Por isso, segundo Bakhtin (2000, p. 302), essa enorme gama de gêneros - que ele 

exemplifica, identificando-os, na vida social, com os fáticos, os das felicitações, os dos votos, 

os das trocas de novidades, etc - deve-se ao fato de eles variarem conforme as circunstâncias, 

a posição social dos falantes, o grau de relacionamento entre eles, etc.. 

Apesar de sua grande variedade, essas construções não são ilimitadas nem ao menos 

livres de normas. Ao contrário, são enunciados possuidores de formas típicas, reconhecíveis 

por estabilidades. 

 

Aprendemos a moldar nossa fala às normas do gênero e, ao ouvir a fala do 

outro, sabemos de imediato, bem nas primeiras palavras, pressentir-lhes o 

gênero, adivinhar-lhes o volume (a extensão aproximada do todo discursivo), 

a dada estrutura composicional, prever-lhe o fim, ou seja, desde o início, 

somos sensíveis ao todo discursivo que, em seguida, no processo da fala, 

evidenciará suas diferenciações. Se não existissem os gêneros do discurso e 

se não os dominássemos, se tivéssemos de criá-los pela primeira vez no 

processo da fala, se tivéssemos de construir cada um de nossos enunciados, a 

comunicação verbal seria quase impossível. (2000, p. 302) 

 

Alguns especialistas julgam que o conceito de gênero bakhtiniano peca por sua 

amplitude, pela imprecisão de termos e porque, principalmente no texto Os gêneros do 

discurso, em que se aborda diretamente essa questão, a concepção de gênero proposta está 

mais diretamente relacionada aos gêneros do cotidiano. Um desses mais ferozes críticos é 

Patrick Sériot, para quem, especialmente no tratamento dado à questão do gênero, outros 

membros do Círculo e outros pensadores da URSS seriam superiores. Para Sériot, “se Bakhtin 

é tão facilmente considerado único, é porque ele é o único a ser traduzido” (Sériot, 2010, p. 

76). 

Certamente não é objetivo deste trabalho tomar partido nessa polêmica. As reflexões 

de Bakhtin e de seu Círculo abrem uma perspectiva de estudo que se mostrou reveladora na 

análise do jornalismo, em sentido lato, e no gênero projeto editorial, em particular, e o arsenal 

teórico legado por ele e seu círculo de estudos será capaz, como se pretende mostrar, de 

revelar particularidades e sentidos na relação do jornalismo com a sociedade e com a história, 



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FAZENDO
GÊNERO
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JORNALISMO


Mapeando
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conceitos
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Assunção
Cristóvão


pela utilização não apenas da noção de gênero, mas pelo quadro teórico mais amplo do 

Círculo, amparado pela noção de dialogismo.  

Por todos esses aspectos que justificam a eleição do aparato teórico bakhtiniano neste 

estudo, não se julgou necessário o aprofundamento na distinção dos termos “gênero” e 

“tipologia textual” ou outras terminologias utilizadas por especialistas na discussão do 

assunto. O termo adotado por este trabalho será gênero do discurso ou gênero discursivo, que 

Bakhtin define desta forma: 

 

Qualquer enunciado considerado isoladamente é, claro, individual, mas cada 

esfera de utilização da língua elabora seus tipos relativamente estáveis de 

enunciados, sendo isso que denominamos gêneros do discurso. (BAKHTIN, 

2000, p. 279) 

 

Esta seção buscará elucidar sua definição de gênero. Para isso, serão abordados outros 

conceitos, como o de enunciado e esfera, e se falará sobre o princípio fundamental da 

concepção bakhtiniana da linguagem: o dialogismo, que não pode ser dissociado do conceito 

de gênero até porque o diálogo, à maneira como é compreendido por Bakhtin, é parte 

constituinte de todo discurso. 

A respeito do conceito de dialogismo, diz Fiorin:  

 

Segundo Bakhtin, a língua, em sua totalidade concreta, viva, em seu uso real, 

tem a propriedade de ser dialógica. Essas relações dialógicas não se 

circunscrevem ao quadro estreito do diálogo face a face. Ao contrário, existe 

uma dialogização interna da palavra, que é perpassada sempre pela palavra 

do outro, é sempre e inevitavelmente também a palavra do outro. Isso quer 

dizer que o enunciador, para constituir um discurso, leva em conta o discurso 

de outrem, que está presente no seu. Ademais, não se pode pensar o 

dialogismo em termos de relações lógicas ou semânticas, pois o que é 

diálogo no discurso são posições de sujeitos sociais, são pontos de vista 

acerca da realidade. (1997, p. 229-230) 

 

No contato com o outro, o indivíduo se coloca sempre a partir do seu espaço social, 

das suas relações de poder - na família, no trabalho, com os amigos, na sociedade, na 

hierarquia social - enfim, em cada campo, em cada esfera haverá uma posição “permitida”, 

uma possibilidade de diálogo, de comunicação, de interação, que levará sempre em conta a 



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posição e o lugar do outro. O outro, então, é parte fundamental nesse processo, pois é a partir 

dele e de seu “lugar” nesse processo que se estabelecerá o discurso. 

Também o termo diálogo, citado acima, precisa ser delimitado a partir da concepção 

que se faz com a leitura dos textos produzidos pelo Círculo de Bakhtin.  Em seu sentido 

estrito, é compreendido como “uma das formas, é verdade que das mais importantes, da 

interação verbal” (Bakhtin, 1999, p. 123). Mas num sentido amplo, o termo se estende para 

“não apenas como a comunicação em voz alta, de pessoas colocadas face a face, mas toda 

comunicação verbal, de qualquer tipo que seja” (p. 123). Voloshinov atribui, por exemplo, ao 

livro, esse estatuto de comunicação verbal, portanto, objeto de diálogo, por ser orientado em 

função de intervenções anteriores dentro de uma mesma esfera de atividade, conceito sobre o 

qual este trabalho se deterá ainda neste capítulo. “Assim, o discurso escrito é de certa maneira 

integrante de uma discussão ideológica em larga escala: ele responde a alguma coisa, refuta, 

confirma, antecipa as respostas e objeções potenciais, procura apoio, etc.” (p. 123). 

Conforme acentua Marchezan, 

 

[...] o diálogo interessa aos dois domínios de reflexão, tanto à comunicação 

quanto à linguagem, quando é o caso de distingui-los, tarefa ingrata, no 

conceito bakhtiniano, em que há uma profusão de termos, e de suas 

traduções, que se relacionam, se articulam. (2006, p. 116) 

 

A inter-relação entre os conceitos de gênero e diálogo também é lembrada por 

Marchezan, que assinala o diálogo, em sua relação com o gênero, “como o conceito 

fomentador e organizador da reflexão, como a unidade de base necessária e primordial, 

requerida por Bakhtin, para a classificação dos gêneros” (2006, p. 119). 

Para Machado (2005, p. 153), “mais do que reverter o quadro tipológico das criações 

estéticas, o dialogismo, ao valorizar o estudo dos gêneros, descobriu um excelente recurso 

para ‘radiografar’ o hibridismo, a heteroglossia e a pluralidade de sistemas de signos na 

cultura”. A autora considera o conceito uma importante ferramenta metodológica de análise 

dos gêneros discursivos. Afinal, diz a pesquisadora:  

 

 

 

 



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Assunção
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[...] ao refletir sobre o diálogo como forma elementar de comunicação, 

Bakhtin valorizou, indistintamente, esferas de usos da linguagem que não 

estão circunscritas aos limites de um único meio. Com isso, abriu caminho 

para as realizações que estão além dos domínios da voz como, por exemplo, 

os meios de comunicação de massa ou as mídias eletrônico-digitais. Meios, 

evidentemente, não estudados por ele. Graças a essa formulação, o campo 

conceitual do dialogismo não foi simplesmente transportado, mas sim pode 

ser visto como uma reivindicação de vários contextos e sistemas de cultura. 

(2005, p. 163) 

 

 As contribuições teóricas dessa perspectiva dialógica são importante ferramenta para o 

estudo a que se propõe esta tese, na medida em que permitem encarar os projetos editoriais da 

Folha de S. Paulo como gêneros discursivos, cada exemplar como ato responsivo único e 

particular, mas, ao mesmo tempo, uma retomada de discursos outros, intensamente repetidos 

num processo sem início nem fim. Gêneros discursivos porque mantêm estabilidades, embora 

relativas, e, paradoxalmente, porque nunca se repetem. Gêneros que se fundamentam num 

conceito dialógico uma vez que, naquilo que têm de novo e de velho, são perguntas e 

respostas ao mesmo tempo. Cada projeto é formulado como resposta a uma necessidade de 

mudança constatada por seus produtores/autores e, dessa forma, constitui-se um ato 

responsivo à maneira de que fala Bakhtin. Ao mesmo tempo, gera respostas de seus 

interlocutores, constituindo-se, portanto, como diálogo, ainda que não aquele efetuado face a 

face, uma das características principais do gênero do discurso primário, como se verá. 

Ao denominar gêneros do discurso os tipos “relativamente estáveis de enunciados”, 

Bakhtin refere-se a fenômenos linguísticos ou a enunciados reconhecíveis por conservarem 

certa estabilidade na manutenção de elementos, tais como o conteúdo temático, a 

configuração formal ou plano composicional (estrutura formal dos textos pertencentes ao 

gênero) e o estilo verbal (que leva em conta as questões individuais de seleção e opção de 

recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais).  Grillo (2004) considera o conteúdo temático o 

mais difícil de ser apreendido, por ser facilmente confundido com “assunto” ou “do que se 

fala”. 

 

 

 

 



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O conteúdo temático do gênero é o resultado da inter-relação entre uma 

esfera social da comunicação verbal, os aspectos composicionais e o estilo, o 

que produz um real significado a partir de um juízo de valor. Em vez de uma 

forma na qual viriam se alojar os conteúdos ideológicos, o gênero já é uma 

interpretação do real a partir de um lugar social de produção da linguagem. 

(GRILLO, 2004, p. 46) 

 

Em relação à sua definição de gênero como “tipos relativamente estáveis de 

enunciados”, Bakhtin considera que o usuário da língua conhece essa estabilidade, sabe 

diferenciar os diversos gêneros, o que permite utilizá-los sempre que necessário, tanto para 

realizar os atos de produção quanto de interpretação do enunciado. Apesar dessa estabilidade 

que os faz serem reconhecíveis, os gêneros, no entanto, têm outra característica - apenas uma 

visão superficial poderia considerá-la contraditória - que faz parte de sua própria gênese: a 

renovação. Todos os gêneros se modificam com o passar do tempo, alguns de forma muito 

lenta, outros rapidamente. Outros surgem a partir de determinadas circunstâncias, como o 

aparecimento de novos suportes tecnológicos que irão utilizar o modelo de gêneros antigos 

para criar novos, numa transformação que pode ser radical ou apenas uma mera transposição, 

mas que, até em função do suporte, já terá sua estrutura modificada. Diz Bakhtin: 

 

O gênero sempre é e não é o mesmo, sempre é novo e velho ao mesmo 

tempo. O gênero renasce e se renova em cada nova etapa do 

desenvolvimento da literatura e em cada obra individual de um dado gênero. 

Nisto consiste a vida do gênero. (BAKHTIN, 1997, p. 106). 

 

Para Bakhtin, as características de estabilidade e instabilidade, imobilismo e 

dinamismo, presente e história, sincronismo e diacronismo representam uma concepção que 

não pode ser desprezada, mesmo por aqueles que preferem priorizar a individualidade do 

enunciado, da obra de arte, ou de uma obra literária específica, porque a aparente oposição de 

conceitos é a própria gênese do gênero. 

 

O gênero vive do presente mas sempre recorda o seu passado, o seu começo. 

É o representante da memória criativa no processo de desenvolvimento 

literário. É precisamente por isso que tem a capacidade de assegurar a 

unidade e a continuidade desse desenvolvimento. (BAKHTIN, 1997, p. 106). 

 



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Quando se fala em gêneros, mais do que qualquer outra ideia, vêm-nos à mente as 

distinções entre os chamados gêneros literários e outros como os retóricos ou os do discurso 

cotidiano. Por isso, a dificuldade apresentada por Bakhtin: 

 

[...] como colocar no mesmo terreno de estudos fenômenos tão díspares 

como a réplica cotidiana (que pode resumir-se a uma só palavra) e o 

romance (em vários tomos), a ordem padronizada que é imperativa já por sua 

entonação e a obra lírica profundamente individual, etc? (BAKHTIN, 2000, 

p. 280). 

 

Para Bakhtin, justamente por possuírem uma uma extrema diversidade, distribuirem-se 

numa enorme gama de gêneros do discurso, sempre houve uma dificuldade teórica de 

organizá-los em função de seus traços comuns. As tentativas de encontrar traços comuns entre 

os diversos gêneros, desde a Antiguidade até a época contemporânea, ocasionaram na 

concentração de estudos em três áreas principais: os gêneros literários, os gêneros retóricos e 

os gêneros do discurso cotidiano (BAKHTIN, 2000, p. 280-281).   

A resposta teórica do filósofo russo a esse problema é uma concepção que considere 

uma “[...] diferença essencial existente entre o gênero do discurso primário (simples) e o 

gênero do discurso secundário (complexo)”, definindo os primeiros como aqueles que têm 

uma “[...] relação direta com a realidade existente e com a realidade dos enunciados alheios” 

ou aqueles “que se constituíram em circunstâncias de uma comunicação verbal espontânea”. 

Já os gêneros secundários do discurso “- o romance, o teatro, o discurso científico, o discurso 

ideológico, etc. – aparecem em circunstâncias de uma comunicação cultural, mais complexa e 

relativamente mais evoluída, principalmente escrita” (BAKHTIN, 2000, p. 281). 

O texto “Discurso na vida e discurso na arte (sobre poética sociológica)” (BAKHTIN, 

1976), assinado por Voloshinov, trata da mesma distinção, sob uma perspectiva que leva em 

conta a relativa autonomia do discurso escrito, em oposição à relação simbiótica do discurso 

do cotidiano com a situação extraverbal. Nesse texto, o autor aponta as diferenças entre o 

discurso do cotidiano e o discurso literário, os quais chama, respectivamente, de discurso na 

vida e discurso na arte. Em relação ao primeiro, diz Voloshinov: 

 

 

 



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Na vida, o discurso verbal é claramente não auto-suficiente. Ele nasce de 

uma situação pragmática extraverbal e mantém a conexão mais próxima 

possível com esta situação. Além disso, tal discurso é diretamente vinculado 

à vida em si e não pode ser divorciado dela sem perder sua significação. 

(1976, p. 5). 

 

Assim, o discurso do cotidiano está eivado de elementos extraverbais implícitos ao ato 

de construção do enunciado.  Um simples gesto de se abanar e enxugar a testa, acompanhado 

ou não da concretização de um ato de fala do tipo interjeição – “Ufa...” – seria suficiente para 

indicar que o tempo está muito quente. No caso de um texto literário que reproduzisse a 

mesma situação, essa manifestação verbal seria insuficiente. 

Por isso, em relação ao discurso na arte, Voloshinov diz: 

 

[...] o discurso na arte não é nem pode ser tão estreitamente dependente de 

todos os fatores do contexto extraverbal, de tudo aquilo que é visto e sabido, 

como na vida. Uma obra poética não pode confiar em objetos e eventos do 

meio imediato como coisas ‘entendidas’, sem fazer mesmo a mais ligeira 

alusão a elas na parte verbal do enunciado. A esse respeito, muito mais é 

exigido do discurso na literatura: muito do que poderia permanecer fora do 

enunciado na vida precisa encontrar representação verbal. Nada deve ser 

deixado não dito numa obra poética do ponto de vista pragmático-

referencial. (1976, p. 11). 

 

Para o autor, a linguagem utilitária é a base de sustentação da linguagem artística. Para 

“alcançar um entendimento do enunciado poético, como uma forma de comunicação estética 

especial, verbalmente implementada”, é necessário antes analisar “em detalhes certos aspectos 

dos enunciados verbais fora do campo da arte – enunciados da fala da vida e das ações 

cotidianas, porque em tal fala já estão embutidas as bases, as potencialidades da forma 

artística” (1976, p.4). 

 

A
QUESTÃO
DO
ENUNCIADO


 



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Observar as distinções entre os gêneros primários e secundários, ainda que um seja a 

base do outro, é importante em termos teóricos. Na visão do autor russo, só assim se 

alcançaria a natureza “complexa e sutil” do enunciado e se chegaria aos seus aspectos 

essenciais. Se, junto a essa distinção, o pesquisador analisar o processo histórico de formação 

dos gêneros secundários poderá, então, esclarecer a “natureza do enunciado” (BAKHTIN, 

2000, p. 281-282). 

Antes de tratar desse assunto, porém, é bom esclarecer que o Círculo de Bakhtin não 

fazia uma distinção entre enunciação e enunciado, apesar de muitos de seus tradutores 

utilizarem ora uma ora outra expressão. Conforme nos esclarece Sériot: 

 

Depois dos gêneros e em conexão constante com eles, o objeto específico de 

Bakhtin é vyskazyvanie, traduzido por “enunciação” por alguns e por 

“enunciado” pela maior parte dos tradutores. Não há nenhuma possibilidade 

lexical no russo de distinguir enunciado de enunciação, esses dois termos de 

base da lingüística francofone depois de Benveniste. A palavra 

vyskazyvanie, como Äuβerung em alemão, pode designar tanto o produto 

como o processo. (2009, p. 92) 

 

 Por sua vez, Bakhtin vai distinguir enunciado de oração (2000, p. 295). O enunciado, 

para ele, teria uma delimitação precisa que é a alternância dos sujeitos do discurso. É o 

princípio do dialogismo. 

 

O estudo da natureza do enunciado e dos gêneros do discurso tem uma 

importância fundamental para superar as noções simplificadas acerca da vida 

verbal, a que chamam o “fluxo verbal”, a comunicação, etc., noções estas 

que ainda persistem em nossa ciência da linguagem. Irei mais longe: o 

estudo do enunciado, em sua qualidade de unidade real de comunicação 

verbal, também deve permitir compreender melhor a natureza das unidades 

da língua (da língua como sistema): as palavras e as orações. (BAKHTIN, 

2000, p. 286). 

 

 Fiorin (2008, p. 20) trabalha as distinções das unidades da língua da seguinte forma: 

 

 

 



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As unidades da língua são os sons, as palavras e as orações, enquanto os 

enunciados são as unidades reais de comunicação. As primeiras são 

repetíveis. Com efeito, um som como /p/, uma palavra como “irmão”, uma 

oração como “É preciso ser forte” são repetidos milhares e milhares de 

vezes. No entanto, os enunciados são irrepetíveis, uma vez que são 

acontecimentos únicos, cada vez tendo um acento, uma apreciação, uma 

entonação próprios. 

 

Bakhtin ressente-se da ausência de estudos do problema do enunciado na linguística 

geral colocado pelo enunciado, encoberto pelas especificidades de gêneros até pouco tempo 

considerados “maiores”. Mesmo nos estudos dos gêneros do discurso cotidiano, sob o ponto 

de vista da linguística geral e os auspícios da escola de Saussure e seus seguidores, não se 

conduzia à definição da natureza do enunciado, segundo Bakhtin, mas apenas se colocava em 

evidência a especificidade do discurso cotidiano oral. Enfim, não se poderiam apreender as 

características do enunciado sem se considerarem os elementos extraverbais da situação de 

comunicação a que ele pertence. 

Outra característica importante do enunciado para Bakhtin é a sua delimitação, que 

poderia ser verificável na situação de alternância dos sujeitos num determinado diálogo, mas 

que também está presente em outras situações comunicativas que podem dificultar o seu 

reconhecimento e a sua delimitação.  Esse é outro ponto que gera polêmica na obra do autor 

russo, já que a alternância dos sujeitos num determinado diálogo nem sempre é facilmente 

delimitável.  Quanto a isso, alfineta Sériot: 

 

Seu princípio de alternância dos turnos da fala é particularmente idealizado e 

otimista: nele, ninguém interrompe ninguém, esperamos polidamente que 

um locutor tenha terminado de falar para tomar a palavra por sua vez. Os 

interlocutores “passam a palavra” após cada réplica [...]: este universo de 

polidez é espantosamente pouco historicizado e pouco “concreto”, à imagem 

de uma sociedade bem comportada, fora de qualquer contradição ou tensão, 

sem conflito nem divisão (mesmo se há hierarquia social dos “inferiores” e 

“superiores”): só há indivíduos que interagem trocando pensamentos. (p. 92) 

 

Essa é uma interpretação da leitura do texto Os gêneros do discurso. Outra 

interpretação é a de que Bakhtin não quis se referir a uma alternância tão bem delimitada 



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quanto faz supor Sériot.  Para Bakhtin, a oração, “como unidade da língua, não consegue 

condicionar diretamente uma atitude responsiva ativa. É só ao tornar-se enunciado completo 

que adquire tal capacidade” (2000, p. 306). Ou seja, uma oração ou palavra da língua não diz 

nada. Seu sentido está condicionado a um contexto que lhe dá significado. É esse significado 

que dará ao interlocutor a atitude responsiva. 

Nesse sentido, “o enunciado está ligado não só aos elos que o precedem mas também 

aos que lhe sucedem na cadeia de comunicação verbal” (2000, p. 320). Diz também Bakhtin: 

“No momento em que o enunciado está sendo elaborado, os elos, claro, ainda não existem. 

Mas o enunciado, desde o início, elabora-se em função da eventual reação-resposta, a qual é o 

objeto preciso da sua elaboração” (2000, p. 320). Também a noção de completude enunciativa 

é importante na concepção dialógica de Bakhtin: 

 

É necessário o acabamento para tornar possível uma reação ao enunciado. 

Não basta que o enunciado seja inteligível no nível da língua. Uma oração 

totalmente inteligível e acabada, se for uma oração e não um enunciado – 

constituível de uma única oração - não poderá suscitar uma reação de 

resposta: é inteligível, está certo, mas ainda não é um todo. (2000, p. 299) 

 

Importante repetir que, para o autor, esse “elo” está ligado a outros que o precedem e 

certamente àqueles que o sucedem em uma dada esfera da comunicação verbal, cujos limites 

entre um e outro elo são dados pela alternância dos sujeitos. Enquanto elabora o seu 

enunciado, o locutor já antecipa uma resposta que determinará esse enunciado e, apesar das 

contínuas “contaminações” dos atos responsivos e inquisitivos, as fronteiras são sempre a 

possibilidade da resposta. 

Um enunciado completo teria então três componentes: 1) o tratamento exaustivo do 

objeto do sentido; 2) o intuito, ou seja, o querer dizer do locutor; 3) as formas típicas de 

estruturação do gênero do acabamento. 

O primeiro desses fatores varia em função do gênero escolhido. Bakhtin cita como 

exemplo as perguntas de ordem factual da vida prática e as ordens e comandos da vida militar 

que, por essência não exigem criatividade e, por isso, podem ser padronizadas, e os gêneros 

de ordem criativa, em especial os científicos, que exigem exaustividade e acabamento 

particulares. Ou seja, é necessário levar em conta o objetivo de utilização de cada um desses 

gêneros e do enunciado em particular, o que leva ao segundo fator: o querer-dizer do locutor, 



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FAZENDO
GÊNERO
EM
JORNALISMO


Mapeando
um
gênero:
conceitos
operatórios


Assunção
Cristóvão


seu intuito discursivo. Isso irá determinar tanto a exaustividade quanto o gênero que será 

empregado. 

 

O intuito, o elemento subjetivo do enunciado, entra em combinação com o 

objeto do sentido – objetivo – para formar uma unidade indissolúvel, que ele 

limita, vincula à situação concreta (única) da comunicação verbal, marcada 

pelas circunstâncias individuais, pelos parceiros individualizados e suas 

intervenções anteriores: seus enunciados. É por isso que os parceiros 

diretamente implicados numa comunicação, conhecedores da situação e dos 

enunciados anteriores, captam com facilidade e prontidão o intuito 

discursivo, o querer-dizer do locutor, e, às primeiras palavras do discurso, 

percebem o todo de um enunciado em processo de desenvolvimento. (2000, 

p. 300-301) 

 

Justamente porque será considerado, na terceira seção deste trabalho, o gênero projeto 

editorial como de finalidade prescritiva, este “querer-dizer” apontado por Bakhtin mostra-se 

de extrema valia na análise do córpus, assim como suas características de acabamento e de 

exaustividade. Ou seja, ao apontar determinada prescrição, qual seria o intuito, o querer-dizer 

dos autores de projetos editoriais?  

O terceiro fator também é de suma importância para o desenvolvimento desta tese, não 

só para detectar as estabilidades do gênero escolhido pelo jornal Folha de S. Paulo para falar 

aos seus interlocutores, mas também por estar embutida nessa mesma ideia, para detectar as 

suas instabilidades, suas mudanças no passar dos anos, seus recuos em relação ao “querer-

dizer” e ao que se disse efetivamente.  

Ora, gênero e enunciado não se confundem, sendo que cada enunciado pertence a 

determinado gênero do discurso. E justamente por estar relacionado a práticas sociais de 

produção da linguagem, que tem obviamente também dimensões históricas, a estabilidade do 

gênero será mantida até certo ponto; até que outra configuração histórica e social provoque a 

alteração de algumas dessas características estáveis. É nessa dinâmica que o querer-dizer do 

locutor encontrará o gênero apropriado e definirá o “acabamento” do enunciado, provocando 

uma  atitude responsiva de seus interlocutores. 

Diz Bakhtin: 

 

 

 



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FAZENDO
GÊNERO
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JORNALISMO


Mapeando
um
gênero:
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operatórios


Assunção
Cristóvão


 

O querer-dizer do locutor se realiza acima de tudo na escolha de um gênero 

do discurso. Essa escolha é determinada em função da especificidade de uma 

dada esfera da comunicação verbal, das necessidades de uma temática (do 

objeto do sentido), do conjunto constituído dos parceiros, etc. Depois disso, 

o intuito discursivo do locutor, sem que este renuncie à sua individualidade e 

à sua subjetividade, adapta-se e ajusta-se ao gênero escolhido, compõe-se e 

desenvolve-se na forma do gênero determinado. (2000, p. 301) 

 

Adotada, então, essa perspectiva bakhtiniana de enunciado como um elo na 

comunicação verbal, e com limites que se enquadram na possibilidade responsiva do 

interlocutor, ver-se-á que Bakhtin estabelece três fases desse enunciado. Segundo o autor, a 

“escolha dos recursos linguísticos e do gênero do discurso é determinada principalmente pelos 

problemas de execução que o objeto do sentido implica para o locutor (o autor). É a fase 

inicial do enunciado, a qual lhe determina as particularidades de estilo e composição” (2000, 

p. 308). 

A segunda fase corresponde “à necessidade de expressividade do locutor ante o objeto 

de seu enunciado”. A intensidade dessa expressividade varia de acordo com vários fatores, 

inclusive com a esfera de comunicação verbal na qual o enunciado é produzido. Na maior 

parte dos gêneros jornalísticos, como veremos na próxima seção, essa expressividade, por 

conta da finalidade informativa do gênero, pode ser reduzida ao máximo, com o artifício de 

uma técnica desenvolvida justamente para transmitir um sentido de imparcialidade, de 

informatividade máxima, ou seja, um sentido de reprodução do real. Mas, como acentua 

Bakhtin ao falar sobre isso, um enunciado absolutamente neutro é impossível. “A relação 

valorativa com o objeto do sentido (seja qual for esse objeto) também determina a escolha dos 

recursos lexicais, gramaticais e composicionais do enunciado” (2000, p. 308). E esses 

recursos expressivos, impressos pelo homem e não pela língua enquanto sistema, é que darão 

um estilo individual ao enunciado. Vale lembrar que grande número de gêneros não tem como 

intenção imprimir um estilo individual, até pelo contrário, como é o caso do estilo jornalístico 

padrão. 

E, por fim, Bakhtin considera como a terceira particularidade constitutiva do 

enunciado sua relação com seu locutor, ou o seu autor, e com os outros “parceiros da 

comunicação verbal”. 



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FAZENDO
GÊNERO
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JORNALISMO


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Assunção
Cristóvão


Esses parceiros não estão representados apenas pelos interlocutores diretos do 

enunciado, a quem ele se destina, e que determina em grande parte sua estrutura e conteúdo. 

Evidentemente são esses interlocutores que definirão, por sua possibilidade responsiva, ainda 

que virtual, muitas das escolhas do locutor, como se vê a seguir: 

 

Enquanto elaboro meu enunciado, tendo a determinar essa resposta de modo 

ativo; por outro lado, tendo a presumi-la, e essa resposta presumida, por sua 

vez, influi no meu enunciado (precavenho-me das objeções que estou 

prevendo, assinalo restrições, etc.). Enquanto falo, sempre levo em conta o 

fundo aperceptivo sobre o qual minha fala será recebida pelo destinatário: o 

grau de informação que ele tem da situação, seus conhecimentos 

especializados na área de determinada comunicação cultural, suas opiniões e 

suas convicções, seus preconceitos (de meu ponto de vista), suas simpatias e 

antipatias, etc.; pois é isso que condicionará sua compreensão responsiva de 

meu enunciado. Esses fatores determinarão a escolha do gênero do 

enunciado, a escolha dos procedimentos composicionais e, por fim, a escolha 

dos recursos lingüísticos, ou seja, o estilo do meu enunciado. (2000, p. 321) 

 

Assim, como já foi dito, é sempre o outro que determinará o enunciado, mas seria 

redutivo imaginar que seria apenas a figura do destinatário principal, direto, quem 

determinará a totalidade do que será dito. Além desse – ou desses – destinatário, outros 

fatores determinarão o enunciado: 

 

A época, o meio social, o micromundo – o da família, dos amigos e 

conhecidos, dos colegas – que vê o homem crescer e viver, sempre possui 

seus enunciados que servem de norma, dão o tom; são obras científicas, 

literárias, ideológicas, nas quais as pessoas se apóiam e às quais se referem, 

que são citadas, imitadas, servem de inspiração. Toda época, em cada uma 

das esferas da vida e da realidade, tem tradições acatadas que se expressam e 

se preservam sob o invólucro das palavras, das obras, dos enunciados, das 

locuções, etc. Há sempre certo número de idéias diretrizes que emanam dos 

“luminares” da época, certo número de objetivos que se perseguem, certo 

número de palavras de ordem, etc. Sem falar do modelo das antologias 

escolares que servem de base para o estudo da língua materna e que, decerto, 

são sempre expressivas.  



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GÊNERO
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conceitos
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Assunção
Cristóvão


É por isso que a experiência individual do homem toma forma e evolui sob o 

efeito da interação contínua e permanente com os enunciados individuais do 

outro. É uma experiência que se pode, em certa medida, definir como um 

processo de assimilação, mais ou menos criativo, das palavras do outro (e 

não das palavras da língua). [...] As palavras dos outros introduzem sua 

própria expressividade, seu tom valorativo, que assimilamos, reestruturamos, 

modificamos. (2000, p. 313-314) 

 

A partir dessa perspectiva, não é possível pensar num determinado enunciado como 

um ato isolado. Enunciado e resposta devem ser considerados em sentido lato, impregnados 

de outros enunciados e respostas ao longo de uma cadeia histórica, cultural, sem fim nem 

começo, mas com passado e futuro complexos, num espaço/tempo múltiplo e que não podem 

ter seu sentido apreendido na forma isolada de uma oração ou palavra, sem que lhe seja 

inferido um contexto, um lugar no tempo e no espaço, dotado de uma expressividade 

conferida pelo homem e pelo(s) seu(s) interlocutor(es). Para Bakhtin, essas “tonalidades 

dialógicas” preenchem o enunciado e devem ser levadas em conta se quisermos estudá-lo e 

compreendê-lo.  

“O dialogismo são as relações de sentido que se estabelecem entre dois enunciados” 

(FIORIN, 2008, p. 19). É por este motivo que não podemos eleger apenas o conceito de 

gênero como suporte para a análise do córpus desta tese sem o situarmos no quadro teórico 

mais amplo, representado pelo dialogismo. Na verdade, o próprio Bakhtin não concebe gênero 

sem considerar a relação dialógica que o define. Trocando em miúdos: todo discurso, por 

mais que recorte e se concentre num objeto específico, foi produzido levando-se em conta 

problematizações anteriores sobre o mesmo objeto e será formulado sempre em função de 

uma resposta, que se concretizará ou não, a respeito desse mesmo objeto: “A resposta 

transparecerá nas tonalidades do sentido, da expressividade, do estilo, nos mais ínfimos 

matizes da composição” (2000, p. 317). 

 

UMA
LEITURA
DO
CONCEITO
DE
AUTORIA:
A
AUTOBIOGRAFIA


 

Bakhtin trabalhou com a questão de autoria em praticamente todos os seus trabalhos. 

Uma vez que o gênero de sua escolha foi o romance, é natural que o conceito tenha sido 



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Assunção
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dirigido para a obra literária, em especial o autor-criador de um personagem, o herói, no dizer 

do filósofo. 

A primeira necessidade a se considerar na questão de autoria é a de distinção entre o 

autor-pessoa, representado pelo autor da obra, o escritor, e o autor-criador, ou seja, aquele que 

exerce a função “estético-formal engendradora” dessa obra. A respeito do autor-criador, diz 

Faraco:  

 

Este último é, para Bakhtin, um constituinte do objeto estético (um elemento 

imanente ao todo artístico) – mais precisamente, aquele constituinte que dá 

forma ao objeto estético, o pivô que sustenta a unidade do todo esteticamente 

consumado. (FARACO, 2005, p. 37) 

 

 A palavra utilizada por Faraco, e que parece ser fundamental para explicar essa 

relação entre autor e herói, é “axiológica”, no sentido de que a presença  ou o “olhar” do autor 

na obra definirá “o todo” do herói e seu mundo. Será a presença do autor na obra e sua relação 

com o herói que definirá a constituição do “todo”. 

 

Se podemos dizer que a distinção autor-pessoa/autor-criador é hoje um lugar 

comum nas teorizações estéticas, ainda assim as considerações bakhtinianas 

trazem ao conceito de autor-criador uma substância peculiar ao caracterizá-

lo fundamentalmente como uma posição axiológica. (FARACO, 2005, p. 38) 

 

 Faraco lembra que as bases dessa conceituação bakhtiniana, “a grande força que move 

o universo das práticas culturais são precisamente as posições socioavaliativas postas numa 

dinâmica de múltiplas interrelações responsivas” (2005, p. 38). Nesse quadro teórico, ao 

proceder o processo axiológico, é como se o autor, ao realizar a transposição de autor-pessoa 

para autor-criador, criasse uma linguagem, uma “voz segunda”, “um ato de apropriação 

refratada de uma voz social qualquer de modo a poder ordenar um todo estético” (2005, p. 

40). 

 Essa “voz segunda” parece ter alguma relação com o discurso secundário de Bakhtin, 

no reordenamento do discurso primário, aquele que tem relação com a realidade existente ou 

com os enunciados alheios, para que possa compor o discurso mais elaborado, da ordem 

estética, ou secundário. Ao transpor, da realidade para o plano estético, elementos que 



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JORNALISMO


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passarão de um para o outro nível, eles se transformarão na voz do autor, assim como esse 

autor se transformará da ordem de pessoa para criador. 

 É também o que Bakhtin chama de princípio de exterioridade, um conceito dos mais 

importantes para a definição de autoria. “Trata-se de dizer ‘Eu sou eu’ na linguagem de 

outrem; e de dizer, na minha linguagem, ‘Eu sou outro’” (FARACO, 2006, p. 41). Ou seja, é 

preciso estar fora, olhar de fora para proceder à criação estética. 

 

Posto em termos de linguagem, o princípio da exterioridade (a lógica 

imanente da criação estética) demanda do escritor que ele desista de sua 

linguagem, saia dela, liberte-se dela, olhe-a pelo olho de outra linguagem, 

desloque-a para outrem ao mesmo tempo em que se desloca para outra 

linguagem. (FARACO, 2005, p.41) 

 

 Uma questão colocada por Faraco ao discutir a autoria é se o princípio da 

exterioridade seria válido no caso da autobiografia, em que escritor e herói praticamente se 

confundem. Essa questão é importante para esta pesquisa, uma vez que permitirá a discussão 

de autoria não para a análise de uma obra literária, como o romance e a autobiografia, mas 

também para textos utilitários como é o caso dos projetos editoriais, porque é aqui que 

Bakhtin mostra a dimensão do conceito para o ato de criação em si e não apenas para a 

criação literária ficcional. 

 O que será considerado é o ato do deslocamento, o posicionamento do escritor frente a 

ele mesmo e sua atitude de valoração que “transcenda os limites do apenas vivido” 

(FARACO, 2006, p. 43), atitude que só é possível afastando-se de si e olhando-se “de fora” 

ou “no espelho”, conforme uma imagem bastante produtiva para o entendimento do conceito 

desenvolvida por Bakhtin e aqui reproduzida por Faraco: 

 

O ato de autocontemplação no espelho motiva reflexão semelhante em 

Bakhtin. Pode parecer, numa abordagem superficial desse fenômeno, que 

estamos, de fato, nos vendo diretamente como os outros nos vêem. No 

entanto, diz Bakhtin, vemos no espelho uma face que nunca temos 

efetivamente na vida vivida: vemos apenas um reflexo de nosso exterior e 

não a nós mesmos em termos de nosso exterior, porque estamos em frente ao 

espelho e não no seu interior.  

[...] 



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O que ocorre, de fato, é que, quando me olho no espelho, em meus olhos 

olham olhos alheios; quando me olho no espelho não vejo o mundo com 

meus próprios olhos e desde o meu interior; vejo a mim mesmo com os 

olhos do mundo – estou possuído pelo outro. (FARACO, 2006, p. 43) 

 

 É com esse entendimento que foi feita a análise da questão de autoria dos projetos 

editoriais da Folha de S. Paulo. A de um autor-criador que, para produzir um discursivo 

eivado de valores, o faz provocando um deslocamento, uma transposição, a introdução de 

uma “voz segunda”; um autor que se descreve no texto não como os outros o veem, mas da 

forma que ele se vê, como num espelho, com olhos “outros mas meus”, que me enxergam 

como um todo, mas sempre através do espelho. 

 

A
NOÇÃO
DE
ESFERA
DE
ATIVIDADE


 

Um outro aspecto importante a se considerar para a concepção bakhtiniana de gênero é 

a noção de esfera de atividade e comunicação humanas, uma vez que o conceito não pode ser 

apartado das situações de interação social que o engendram. Rodrigues (2007, p. 164) 

apresenta um exemplo relevante ao afirmar que “é somente nessa situação de interação que se 

podem apreender a constituição e o funcionamento dos gêneros”: 

 

Por exemplo, embora se possam encontrar traços formais semelhantes entre 

os gêneros biografia científica e romance biográfico, eles são gêneros 

distintos, pois mesmo que os “valores biográficos” (princípio organizador da 

narrativa que conta a vida de um outro, ou da própria vida, na autobiografia) 

sejam compartilhados pela ciência e pela arte, eles se encontram em esferas 

sociais diferentes, com funções discursivo-ideológicas distintas (finalidade 

histórico-científica e finalidade artística). 

 

 Como é das especificidades da comunidade discursiva dos jornalistas, interlocutores e 

de certa forma também autores dos projetos editoriais, que esta tese trata, é importante 

deparar essa questão. 

Os conceitos de esfera de atividade e campo passam, então, a ter o status de referência 

teórica desta tese e, até por uma questão de coerência teórica e acadêmica, foi-se buscar, na 



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obra produzida pelo Círculo, referências a esses termos para que possam auxiliar o tratamento 

dos diversos gêneros próprios da comunidade discursiva dos jornalistas. 

As primeiras abordagens a essas noções são encontradas em “Marxismo e Filosofia da 

Linguagem”, de Voloshinov, obra publicada entre 1929 e 1930 e que, logo nas primeiras 

páginas, faz a seguinte referência ao assunto: 

 

Cada campo de criatividade ideológica tem seu próprio modo de orientação 

para a realidade e refrata a realidade à sua própria maneira. Cada campo 

dispõe de sua própria função no conjunto da vida social. É seu caráter 

semiótico que coloca todos os fenômenos ideológicos sob a mesma definição 

geral. (grifo do autor) (1999, p.33) 

 

 Para se configurar como um campo, uma esfera de atividade, portanto propício à 

formação de um gênero discursivo e de signos ideológicos, é necessário mais do que o 

simples encontro entre dois ou mais indivíduos de uma mesma comunidade. 

 Diz Voloshinov: 

 

Os signos só podem aparecer em um terreno interindividual. Ainda assim, 

trata-se de um terreno que não pode ser chamado de “natural” no sentido 

usual da palavra: não basta colocar face a face dois homo sapiens quaisquer 

para que os signos se constituam. É fundamental que esses dois indivíduos 

estejam socialmente organizados, que formem um grupo (uma unidade 

social): só assim um sistema de signos pode constituir-se. A consciência 

individual não só nada pode explicar, mas, ao contrário, deve ela própria ser 

explicada a partir do meio ideológico e social. (grifos do autor) (1999, p. 35) 

 

 No entender do Círculo de Bakhtin, toda manifestação discursiva é, portanto, sempre 

orientada em função das intervenções anteriores daquela mesma esfera de atividade, seja de 

um mesmo autor ou de outro; essa manifestação é parte de uma discussão ideológica maior 

que “responde a alguma coisa, refuta, confirma, antecipa as respostas e objeções potenciais, 

procura apoio, etc.” (1999, p. 123). Ainda que essa manifestação discursiva assuma a forma 

de um produto acabado, ele representa apenas uma fração de uma discussão ideológica maior, 

“um momento na evolução contínua, em todas as direções, de um grupo social determinado” 

(ibid.) e, para que se possa estudá-la, não se pode apartar essa manifestação da situação 



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Assunção
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extralinguística que a reveste, sob pena de que seu significado global, histórico e concreto 

escape. 

Segundo Rodrigues (2001, p. 69-70), 

 

A partir da concepção sócio-histórica da constituição e do funcionamento 

dos gêneros do discurso defendida por Bakhtin, bem como das próprias 

indicações fornecidas por ele, propõem-se as diferentes esferas sociais como 

um princípio de organização dos gêneros do discurso. Essa proposta de 

organização, assentada no princípio das esferas sociais, trabalha com o todo 

do gênero e com a sua existência concreta, ou seja, trabalha-se com a noção 

de gênero histórico, considerando, inclusive, a impossibilidade de uma 

classificação exaustiva, em função da sua extrema variedade e infinidade, e, 

em especial, do seu processo contínuo de formação. 

 

Rodrigues vai além: 

 

A constatação de que as características particulares da constituição e do 

funcionamento dos gêneros estão vinculadas às especificidades da 

comunicação discursiva das diferentes esferas sociais onde eles se situam, 

torna as esferas sociais um critério pertinente para o estabelecimento de uma 

proposta para a organização (agrupamento) dos gêneros. (2001, p. 71) 

 

Os gêneros, com seus propósitos discursivos, não são indiferentes às especificidades 

da sua esfera, ou melhor, eles as "mostram". Todo gênero tem um conteúdo temático 

determinado: seu objeto discursivo, sua orientação de sentido específica para com ele.  

 

Para Bakhtin, [...] os gêneros do discurso correspondem a situações de 

interação típicas da comunicação discursiva de uma determinada esfera 

social. [...] tem-se que uma função determinada (científica, jornalística, 

cotidiana etc.), junto com condições determinadas, próprias de cada esfera da 

comunicação discursiva, gera gêneros do discurso particulares. As diferentes 

esferas sociais constituem historicamente seus gêneros, elas têm seu 

repertório de gêneros que se diferencia e cresce à medida que se desenvolve 

e se "complexifica" a própria esfera. Assim, cada gênero tem determinada 

orientação etiológica, determinado objetivo discursivo, sua própria 

concepção de autor e destinatário. Cada gênero "reflete" no seu próprio 



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FAZENDO
GÊNERO
EM
JORNALISMO


Mapeando
um
gênero:
conceitos
operatórios


Assunção
Cristóvão


conteúdo temático, estilo verbal e composição as condições e a finalidade da 

esfera a qual pertence. 

Também cada esfera conhece e "aplica" os seus próprios gêneros. Se as 

pessoas, na interação sócio-verbal, "moldam" seus discursos em determinada 

forma genérica, um dos aspectos para o bom desempenho da interação está 

ligado ao domínio do gênero daquele tipo de interação. (Rodrigues, 2001, p. 

70) 

 

 Este trabalho concentra-se em analisar os gêneros jornalísticos a partir de suas 

estabilidades, criadas num processo histórico, e, por isso, marcadas por constantes 

instabilidades que são também a sua gênese. Essa aparente contradição constitui-se em 

condição para a caracterização dos variados gêneros jornalísticos. Tal caracterização 

desempenha a função de facilitar a análise de suas características internas, de suas relações 

com o contexto exterior e com a história, uma função metodológica e, certamente, de 

aproximação ao entendimento da esfera de atividade que se propõe conhecer. 

É com essa leitura de conceitos do Círculo de Bakhtin que se prosseguirá os estudos 

dos projetos editoriais e gráficos do jornal Folha de S. Paulo. A exposição da noção de esfera 

certamente abre caminho para a próxima seção, em que serão expostos alguns dos principais 

gêneros jornalísticos, na perspectiva, principalmente, de representantes dessa esfera de 

atividade.  

 



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FAZENDO
GÊNERO
EM
JORNALISMO


O
jornalismo
e
alguns
de
seus
gêneros


Assunção
Cristóvão





O
JORNALISMO
E
ALGUNS
DE
SEUS
GÊNEROS


 

 

Os estudos de Bakhtin, ao se deterem nos três campos da cultura humana, a ciência, a 

arte e a vida, apontam para uma direção mais filosófica do que científica ao eleger o homem e 

a história como núcleos de sua preocupação principal. 

Se o homem é sujeito, não há como objetificá-lo sem uma dose da presença do próprio 

homem que, por seu turno, é um elo na cadeia desse diálogo sem fim em que se encontram o 

eu e o outro, o sujeito e seu objeto de pesquisa, na perspectiva de um saber sempre dialógico e 

não monológico. 

Se assim se postula e se o pesquisador da área das Ciências Humanas está inserido, em 

última instância, como homem, no estudo de outro homem, que aparece como objeto através 

de um texto, de um fenômeno social, de um componente midiático, nele haverá sempre uma 

relação sujeito-sujeito e não sujeito-objeto, uma vez que o homem não pode ser reduzido, nem 

mesmo num estudo científico, a um papel comparável ao de um micróbio sendo analisado 

pelas lentes de um microscópio. 

O pesquisador não é um ser isolado do fenômeno a ser estudado, nem a comunidade a 

ser pesquisada é um organismo inerte e distante, incapaz de interagir com a “autoridade 

máxima” que a analisa. Se essa comunidade for reconhecida como sujeito, e como possuidora 

de um saber a ser valorizado e considerado, a composição de forças sujeito-objeto se 

transforma em sujeito-sujeito e a relação dialógica explorada pelo Círculo de Bakhtin se 

impõe.  

É nessa perspectiva que se adentra o universo do jornalismo para analisar essa esfera 

de atividade e seus gêneros. Foi também respeitando esse ponto de vista que muitas 

descrições dos gêneros em jornalismo aqui trabalhadas são oriundas do próprio universo do 

jornalismo, além de outras feitas por teóricos do discurso. 

O primeiro passo para considerar, na perspectiva dialógica, como os gêneros se situam 

em determinadas esferas é situar a natureza e a função dessa esfera no conjunto da vida social, 

ou seja, observando-a em suas manifestações discursivas para, através delas, poder captar sua 

relação com o mundo, com os seus vários “eus” e “outros”. 



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FAZENDO
GÊNERO
EM
JORNALISMO


O
jornalismo
e
alguns
de
seus
gêneros


Assunção
Cristóvão


A própria atividade do jornalismo merece uma análise mais apurada. Para Melo:  

 

[...] o jornalismo é concebido como um processo social que se articula a 

partir da relação (periódica/oportuna) entre organizações formais 

(editoras/emissoras) e coletividades (públicos receptores), através de canais 

de difusão (jornal/revista/rádio/televisão/cinema) que asseguram a 

transmissão de informações (atuais) em função de interesses e expectativas 

(universos culturais ou ideológicos). (MELO, 2003, p. 17) 

 

Interessante notar a visão de “processo” de Melo, em contraposição à definição de 

“atividade profissional” que será vista a seguir, extraída do Dicionário Houaiss de Língua 

Portuguesa. Para Melo, o que faz com que o jornalismo se configure como um processo 

social, autônomo, contínuo e permanente é a necessidade dos cidadãos de recorrerem “a uma 

mediação para apreender uma realidade que se tornou muito ampla para ser captada pelos 

mecanismos da sensorialidade individual” (MELO, 2003, p. 63). Nesse sentido, para o autor, 

a informação não prescinde da opinião, pois o indivíduo não precisa apenas saber o que 

ocorre, mas também o que se pensa sobre aquilo que ocorre. 

Segundo o Dicionário Houaiss (2001, p. 1687): 

 

Jornalismo s.m. - 1 atividade profissional que visa coletar, investigar, 

analisar e transmitir periodicamente ao grande público ou a segmentos dele, 

informações da atualidade, utilizando veículos de comunicação (jornal, 

revista, rádio, televisão etc) para difundi-las 2 o conjunto dos jornais; 

imprensa [...] 3 abordagem superficial de um tema, menos interessada em 

esclarecê-lo do que em agradar o gosto e os interesses populares que estão na 

moda <o teor das declarações do cientista tende mais para o j. do que para a 

ciência>. [...]  

 

A definição do dicionário divide-se em três partes. A primeira corresponde à atividade 

global de um jornalista, da coleta à transmissão da informação atual. A segunda generaliza as 

atividades relacionadas à profissão e aos seus vários desdobramentos, ao resumi-las no termo 

imprensa. Já a terceira definição, também a menos usual, é a que relaciona o conceito de 

jornalismo com a de uma abordagem superficial de um tema, provavelmente por conceber a 

atividade do jornalista, que corresponde à primeira definição, com seu compromisso na 

divulgação de um fragmento do “real”, uma abordagem do acontecimento, e não de sua 



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FAZENDO
GÊNERO
EM
JORNALISMO


O
jornalismo
e
alguns
de
seus
gêneros


Assunção
Cristóvão


totalidade, ou seja, de sua amplitude que não condiz com o ritmo da produção do jornalismo 

diário. 

Também é bastante comum que se confunda o jornalista com o profissional da mídia 

que cumpre a função de entrevistar, apresentar ou transmitir determinado conteúdo 

informativo e não aquele que coleta, investiga, analisa e também transmite as informações. É 

o jornalista relacionado com o termo genérico imprensa, descrito pelo dicionário na segunda 

definição. É muito comum, por exemplo, em emissoras de rádio do interior, programas que se 

intitulam jornalísticos nos quais o ouvinte liga para reclamar de determinado problema e o 

radialista o anuncia “no ar”, tomando-o como um valor de verdade, sem antes nem apenas 

tomar o cuidado de checar a informação “in loco” ou, pelo menos, ouvir o “outro lado” da 

notícia. 

Complementando a definição de Melo, considerar-se-á, ainda, neste trabalho, como 

jornalismo, aquela primeira acepção do dicionário Houaiss, ou seja, a “atividade profissional 

que visa coletar, investigar, analisar e transmitir periodicamente ao grande público ou a 

segmentos dele, informações da atualidade, utilizando veículos de comunicação”. O 

jornalismo é visto aqui, então, como uma atividade complexa que envolve processos de 

difusão (notícia, informação), interpretação, análise (reportagem), argumentação (opinião) e 

reflexão (crônica, comentário). Para que possa executar e exercitar esses gêneros, bem como 

cumprir essas funções, o jornalista se comunica com seu interlocutor, que pode ser o leitor, 

ouvinte, telespectador, internauta ou outro, dependendo do veículo de comunicação em que 

atue. Como sua atuação dá-se sempre em um meio de comunicação de massa, esse jornalista 

não pode ter uma ideia definida dos gostos e valores do seu interlocutor, mas pode supô-los, 

seja por meio de pesquisas seja por sua intuição e experiência de ofício. 

Os próprios projetos editoriais do jornal Folha de S. Paulo e da revista 

Superinteressante trazem exemplos de como os jornalistas podem supor expectativas e 

valores de seus leitores. “A expectativa do leitor é que o jornal se diferencie pela excelência 

do produto [...]”, crê a Folha de S. Paulo, e assim o expressa no seu projeto editorial de 1986 

(Anexos, p. A-49). Por seu turno, a revista Superinteressante acredita que seu leitor “é uma 

vítima da dicotomia entre corpo/ciência/matéria versus 

espiritualidade/humanidade/sentimento”, segundo expressa em seu Plano Editorial de 1996 

(Anexos, p. A-115), no item “O Leitor – Comportamento, atitudes e valores (20 ou mais 

características do leitor, segundo a experiência e a intuição da redação)”.  



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FAZENDO
GÊNERO
EM
JORNALISMO


O
jornalismo
e
alguns
de
seus
gêneros


Assunção
Cristóvão


Considerar as definições de gênero do discurso a partir do ponto de vista do jornalista 

não significa que não serão levados em conta estudos de pesquisadores da área dos estudos da 

linguagem sobre os gêneros jornalísticos; pelo contrário. Porém, a terminologia adotada no 

jornalismo e o conhecimento daquela esfera sobre os variados gêneros não é desprezado e 

serve de referência para a análise. Nessa abordagem, cada enunciado e cada manifestação 

discursiva são considerados elos de um tipo particular de comunicação, que partilha as 

mesmas características de outros enunciados, e que são comuns àqueles pertencentes às 

mesmas situações de interação, particulares de cada esfera de comunicação discursiva que, 

historicamente, gera seus gêneros discursivos próprios. 

Para Bakhtin, as diferentes esferas sociais têm seu repertório de gêneros que se 

diferenciam e crescem à medida que a própria esfera torna-se mais complexa. O caso da 

imprensa, um sistema que passa por um momento de transformação intensa, é também 

exemplo de uma estrutura já bastante complexa e sustentada por uma base comercial e 

econômica de igual complexidade. 

Os projetos editoriais, objetos de estudo desta pesquisa, estão incluídos nessa rede de 

relações, em que se desenvolvem variados gêneros linguísticos. Antes de estudá-los, serão 

abordados outros gêneros, aqueles efetivamente disponibilizados ao público nos jornais 

impressos. 

O jornalismo é composto por uma infinidade de gêneros discursivos, a qual só tende a 

se ampliar com a consolidação e os desdobramentos do jornalismo on-line. A divulgação de 

informações, que é a essência do jornalismo, assumiu na rede inúmeras características. Além 

dos sites jornalísticos comandados por empresas de comunicação ou profissionais do setor, 

proliferam iniciativas de criação de pequenos sites de divulgação de notícias, sem a estrutura 

das grandes corporações no que se refere a pessoal e equipamentos para a realização de todo o 

processo de recepção, apuração, confecção e divulgação da notícia. 

Apesar disso, essas distinções de gêneros discursivos e sua classificação carecem de 

unanimidade entre teóricos de comunicação, linguistas e analistas do discurso. A própria 

noção de gênero que, por sua complexidade, não é definida de maneira uniforme entre os 

especialistas, é difusa no campo do jornalismo, em que a classificação também acontece de 

forma desordenada, uma vez que são utilizadas teorias de diferentes campos do 

conhecimento. 

Charaudeau, ao considerar aspectos que definiriam o que ele chama de classe textual, 

discorda das denominações dadas pelos jornalistas para determinar tipos de escritura ou de 



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FAZENDO
GÊNERO
EM
JORNALISMO


O
jornalismo
e
alguns
de
seus
gêneros


Assunção
Cristóvão


programas de televisão: “Essas definições não coincidem nem entre si nem com as definições 

dadas por semiólogos e analistas de discurso. Além disso, nada indica que essas categorias 

possam ser consideradas gêneros” (2006, p. 204), diz ele. 

Para, então, chegar à definição de um gênero “informação midiática”, Charaudeau 

realiza um cruzamento entre “um tipo de estância enunciativa, um tipo de modo discursivo, 

um tipo de conteúdo e um tipo de dispositivo”. Apesar de interessante, este trabalho não 

tenciona deter-se na análise empreendida pelo autor, já que a concepção de gênero aqui 

adotada será a bakhtiniana, considerada por Charaudeau uma concepção de princípios “um 

pouco mais operatórios, mas que fornecem ainda classes de atos de linguagem (mais do que 

de textos) muito amplas” (2006, p. 205). Vale a pena, porém, introduzir alguns aspectos da 

abordagem de Charaudeau, uma vez que eles levam em consideração a questão da 

subjetividade da visão do jornalista na concepção do gênero. 

O autor identifica alguns gêneros discursivos próprios do jornalismo, como editorial, 

crônica, reportagem, entrevista-debate, notas-boxes, análises, etc., e os submete a 

classificações do tipo “acontecimento relatado”, “acontecimento comentado” e 

“acontecimento provocado”. Nessa estrutura, as tipologias editorial e crônica, por exemplo, 

estariam localizadas na classificação “acontecimento comentado”, assim como notas-boxes, 

em “acontecimento relatado”, e debates em “acontecimento provocado”, e assim por diante, 

numa gradação de menor para maior grau de engajamento da subjetividade do jornalista. 

Charaudeau identifica também uma instância externa à mídia que produz discursos a serem 

transmitidos por ela, formada por especialistas e comentaristas de assuntos diversos. 

Cada um desses tipos de textos provoca uma nova pergunta por parte do pesquisador 

francês: “Trata-se de variantes de gêneros, de subgêneros ou de novos gêneros? A questão 

permanece, pois é sempre difícil discernir o que, sob as variações da forma, estabelece uma 

ruptura e, por conseguinte, a aparição de uma nova categoria” (2006, p. 211). 

Como já foi dito em seção anterior, para a finalidade desta pesquisa adota-se o termo 

gênero para cada uma dessas manifestações do jornalismo que mantêm estabilidades e que 

são reconhecíveis pelos componentes da mesma esfera da atividade. É uma opção que pode 

ser já entrevista no conceito de gênero de discurso de Bakhtin e está relacionada à sua 

natureza e heterogeneidade, que fazem com que cada enunciado se ligue a outro, formando 

elos que influenciam um ao outro, numa constante troca de informações, respostas, 

posicionamentos e estilos. Essa característica, que não permite posicionar o gênero numa 

classificação isenta de interferências externas, também não permite categorizá-lo de maneira 



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FAZENDO
GÊNERO
EM
JORNALISMO


O
jornalismo
e
alguns
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seus
gêneros


Assunção
Cristóvão


sistemática e precisa, o que demonstra a complexidade da questão. A grande contribuição de 

Bakhtin foi, em vez de reduzir a concepção de gênero a um mero elenco de sistemas, apontar 

as suas complexidades, ainda que com o risco de ser acusado de ter desenvolvido um conceito 

amplo demais. 

Esta tese defende que os gêneros jornalísticos se situam na categorização de discurso 

secundário definida por Bakhtin, pois, conforme já se viu anteriormente, além de eles 

utilizarem formas elaboradas, são mediados por um veículo de comunicação e, no caso em 

estudo, por um jornal impresso, que utiliza a linguagem escrita. Apesar de partir deste 

princípio, pode-se também optar por enquadrar os gêneros jornalísticos, embora numa 

gradação mais próxima do discurso secundário, em uma modalidade com ramificações no 

discurso primário, como se estivesse localizado num espaço intermediário entre o discurso 

primário e secundário. Primário, pela sua relação estreita com a “realidade” e com a 

“realidade” dos enunciados alheios, no dizer do próprio Bakhtin.  

A relação com o “real”, no sentido para o termo que será proposto a seguir, é o próprio 

cerne do jornalismo, que também se utiliza de enunciados alheios para corroborar sua relação 

com os acontecimentos, que se supõe fragmentos da “realidade”. A utilização de enunciados 

de “outros” é uma constante no texto jornalístico e tem vários objetivos, entre os quais o de 

reforçar a imparcialidade do discurso, já que, dessa forma, quem está relatando, afirmando ou 

negando algo, numa notícia, passa a ser o protagonista do acontecimento, e não o jornalista. 

A notícia6, por exemplo, considerada o gênero mais simples do jornalismo – o que 

deve ser visto com reservas, uma vez que não há nada de simples nesse gênero -, parte sempre 

ou de um valor de verdade, um “fato” observado pelo jornalista ou relatado por uma fonte, ou 

seja, parte sempre de sua relação direta com a “realidade” visível ou mediatizada por 

enunciados alheios, com a característica, sempre presente, de ser uma informação nova ou 

ainda não conhecida pelo público. Vale relembrar aqui, pela utilização seguida do termo, 

algumas considerações sobre “realidade”, uma vez que a “reprodução do real” é a forma de 

ver o texto jornalístico tanto pelo senso comum quanto pelos próprios jornalistas. 

Como ponto de partida desta análise adota-se a concepção bakhtiniana de que os 

signos manifestos nos discursos sociais “refletem e refratam” uma realidade. 

Complementando essa ideia, Bakhtin/Voloshinov afirma: 

 































 





























 

6 Adota-se aqui a definição de Charaudeau: “coexistência do dito e do fato que cria a ilusão de um saber 
universal” (2006, p. 88). 
 



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FAZENDO
GÊNERO
EM
JORNALISMO


O
jornalismo
e
alguns
de
seus
gêneros


Assunção
Cristóvão


Um signo não existe apenas como parte de uma realidade; ele também 

reflete e refrata uma outra. Ele pode distorcer essa realidade, ser-lhe fiel, ou 

apreendê-la de um ponto de vista específico, etc. Todo signo está sujeito aos 

critérios de avaliação ideológica [...]. O domínio do ideológico coincide com 

o domínio dos signos: são mutuamente correspondentes. Ali onde o signo se 

encontra, encontra-se também o ideológico. Tudo que é ideológico possui 

um valor semiótico. [...] Cada ca