Os modelos formativos do professor de matemática paulista: emergências, contradições e desafios

Finato, Juliana Aparecida Rissardi [UNESP]Baraldi, Ivete Maria [UNESP]2016-03-022016-03-022013Perspectivas da Educação Matemática, v. 6, n. 12, p. 41-60, 2013.1982-7652http://hdl.handle.net/11449/13529241-60porOs modelos formativos do professor de matemática paulista: emergências, contradições e desafiosArtigoAcesso restrito3027872229638511