Nuñez, GabrielSousa, Renata Junqueira de [UNESP]Girotto, Cyntia Graziella Guizelim Simões [UNESP]2015-02-242015-02-242012Revista Profissão Docente, v. 12, n. 26, p. 61-70, 2012.1519-0919http://hdl.handle.net/11449/115443Este artículo, como su título indica, trata de presentar la importancia de la revitalización de las bibliotecas y archivos (en su génesis, el origen y la conservación) como fuentes para la investigación literaria e histórica, sobre todo, en ellos, la contribución de la lectura y sitemas de literatura educativa para la formación de lectores, si es posible, 'cervantinos', ya que el desarrollo intelectual de los estudiantes en la adquisición y perfeccionamiento de las capacidades de expresión y comprensión y en la organización del pensamiento son puntos obligados de cualquier programa de Didáctica de la Lengua y la Literatura.adquisición. Si esudiantes debén aprender a leer el valor y la literatura, así como la forma conocer cómo las tecnologías de la información están modificando la gestión de los archivos y la relación de los usuarios con los mismos, así como las ventajas que la gestión electrónica nos está aportando, es necesario pensar en los círculos educativos para ello.Así que, finalmente, presenta un ejemplo de la unidad didáctica sobre los archivos y las bibliotecas de sus objetivos, contenidos y actividades.61-70spaLeituraFormação de ProfessoresArtigoAcesso abertoISSN15190919-2012-12-26-61-70.pdf9600062169250020