Ghiraldelo, C. M. [UNESP]2014-06-242014-06-241989ALFA: Revista de Linguística, v. 33, 1989.1981-57940002-5216http://hdl.handle.net/11449/107652Partindo da hipótese de que a criança possui uma gramática internalizada, uma vez que ela é falante da língua, este trabalho procura detectar os parâmetros desta gramática. Para isso, analisamos os mecanismos de coesão/coerência textual utilizados por alunos de 3ª série do 1º grau para a produção de textos.porLingüística Aplicadaensino de Língua PortuguesaArtigoAcesso abertoISSN1981-5794-1989-33-9-21.pdf