Treino musical e capacidade da memória operacional em crianças iniciantes, veteranas e sem conhecimentos musicais

Ribeiro, Fabiana Silva [UNESP]Santos, Flávia Heloísa dos [UNESP]2014-05-202014-05-202012-01-01Psicologia: Reflexão e Crítica. Curso de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), v. 25, n. 3, p. 559-567, 2012.0102-7972http://hdl.handle.net/11449/28959A memória operacional e a atividade musical ativam áreas encefálicas recíprocas e homólogas, contudo não há evidências se o treino musical pode ampliar a capacidade da memória operacional. Objetivo: Avaliar o desempenho do treino musical sob a memória operacional em crianças de 9 e 10 anos de idade, praticantes de treino musical e sem experiência musical. PARTICIPANTES: Crianças Iniciantes (n=20), Veteranas (n=20) e Grupo Controle (n=20). MATERIAIS: Instrumentos computadorizados para avaliação da memória operacional. RESULTADOS: Crianças veteranas apresentaram melhores pontuações no BCPR (Teste de Repetição de Pseudopalavras para crianças brasileiras) e em subtestes da AWMA (Avaliação Automatizada da Memória Operacional). CONCLUSÃO: O treino musical parece ter contribuído para o desenvolvimento da memória operacional em crianças veteranas no programa de treino musical.Working memory and musical activity activate reciprocal and homologues brain areas. However, there is a lack of evidence if musical training can amplify the working memory span. Objective: To assess the performance of musical training on working memory in children aged 9 and 10 years old who regularly have musical training or with no musical training at all. PARTICIPANTS: Beginners (n=20), Veterans (n=20) and a Control Group (n=20). MATERIALS: Computerized instruments to assess working memory. RESULTS: Veteran children presented higher scores in BCPR (Brazilian Children's Test of Pseudoword Repetition) and in specific tasks of AWMA (Automated Working Memory Assessment). CONCLUSION: Musical training seems to have contributed for working memory development in veteran children under musical training programs.559-567porAWMAmemória operacionaltreino musicalensino da músicaAWMAworking memorymusical trainingmusic teachingTreino musical e capacidade da memória operacional em crianças iniciantes, veteranas e sem conhecimentos musicaisMusical training and working memory span in beginners, veterans and with no musical knowledge childrenArtigo10.1590/S0102-79722012000300016S0102-79722012000300016WOS:000309939000016Acesso abertoS0102-79722012000300016.pdf