Messias, Rozana Aparecida Lopes [UNESP]Carvalho, Kelly Cristiane Henschel Pobbe de [UNESP]2015-07-152015-07-152013Interdisciplinar : Revista de Estudos em Língua e Literatura, v. 19, n. 2, p. 191-202, 2013.1980-8879http://hdl.handle.net/11449/125036Este trabajo es parte de una investigación todavía en curso y objetiva observar cómo alumnos brasileños de la carrera de Letras - portugués y español - organizan y ponen en práctica la enseñanza del portugués a parejas hispanohablantes, en el contexto Teletandem. Buscamos comprender cómo/si son planificados los contenidos de LP que enseñan y el impacto de las prácticas de Teletandem a la formación de esos profesores de idiomas. Esta investigación es basada en la metodología cualitativa crítica, más específicamente en la visión de Carspecken. Los datos obtenidos hasta ahora muestran que, debido a la proximidad de las lenguas, este contexto de aprendizaje virtual requiere la presencia de un mediador que les señale a los aprendices aspectos lingüísticos y culturales que deben ser considerados.Este trabalho faz parte de pesquisa em andamento e objetiva observar como alunos brasileiros de um curso de Letras, habilitação português e espanhol, organizam e põem em prática o ensino de português para parceiros hispanofalantes, no contexto Teletandem. Buscamos compreender como/se são planejados os conteúdos de LP que ensinam e o impacto das práticas de Teletandem para a formação desses professores de línguas. Tal investigação ancora-se no arcabouço da pesquisa qualitativa crítica, fundamentada na visão de Carspecken. Os dados coletados até o momento mostram que pela proximidade das línguas, esse contexto virtual de aprendizagem requer a presença de um mediador que sinaliza aos aprendizes questões linguísticas e culturais que devem ser consideradas.191-202porTeletandemEnseñanza-aprendizaje de portugués/LEFormación de profesoresTeletandemEnsino-aprendizagem de português/LEFormação de professoresArtigoAcesso abertoISSN1980-8879-2013-19-02-191-202.pdf26315787094197500740270091239240000-0002-9850-13930000-0001-8885-0525