A interculturalidade no ensino-aprendizagem em relações públicas: contribuições a partir de uma parceria internacional
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Data
2014
Autores
Santos, Célia Maria Retz Godoy dos [UNESP]
Porém, Maria Eugênia [UNESP]
Cabral, Raquel [UNESP]
Guaraldo, Tamara de Souza Brandão [UNESP]
Andrelo, Roseane [UNESP]
Ruiz, Angelica Aparecida Parreira Lemos [UNESP]
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Resumo
This paper presents the aspects of an intercultural experience relative to the international partnership of teachingapprenticeship in public relations between the São Paulo State University (Brazil) and the University of Sevilla (Spain). The purpose is of reflecting on the interculturality and its importance for the graduation in public relations, presenting results of this academic experience. To this end, we seek to describe the partnership, discuss the influences of this teachingapprenticeship process and its intercultural experience.
Este trabajo presenta aspectos de una experiencia intercultural en relación al acuerdo internacional de enseñanzaaprendizaje en relaciones públicas entre la Universidad Estadual Paulista (Brasil) y la Universidad de Sevilla (España). El objetivo es reflexionar sobre la noción de interculturalidad y su importancia en la formación en relaciones públicas, presentando resultados de esa experiencia académica. Para eso, buscamos describir el acuerdo, discutir las influencias de ese proceso de enseñanza-aprendizaje y su vivencia intercultural.
Este trabalho apresenta aspectos de uma experiência intercultural referente à parceria internacional de ensinoaprendizagem em relações públicas entre a Universidade Estadual Paulista (Brasil) e a Universidade de Sevilha (Espanha). O objetivo é refletir sobre a noção de interculturalidade e sua importância na formação em relações públicas, apresentando resultados dessa intervenção acadêmica. Para tanto, buscamos descrever a parceria, discutir as influências desse processo de ensino-aprendizagem e sua vivência intercultural.
Este trabajo presenta aspectos de una experiencia intercultural en relación al acuerdo internacional de enseñanzaaprendizaje en relaciones públicas entre la Universidad Estadual Paulista (Brasil) y la Universidad de Sevilla (España). El objetivo es reflexionar sobre la noción de interculturalidad y su importancia en la formación en relaciones públicas, presentando resultados de esa experiencia académica. Para eso, buscamos describir el acuerdo, discutir las influencias de ese proceso de enseñanza-aprendizaje y su vivencia intercultural.
Este trabalho apresenta aspectos de uma experiência intercultural referente à parceria internacional de ensinoaprendizagem em relações públicas entre a Universidade Estadual Paulista (Brasil) e a Universidade de Sevilha (Espanha). O objetivo é refletir sobre a noção de interculturalidade e sua importância na formação em relações públicas, apresentando resultados dessa intervenção acadêmica. Para tanto, buscamos descrever a parceria, discutir as influências desse processo de ensino-aprendizagem e sua vivência intercultural.
Descrição
Palavras-chave
Public relations, Interculturality, Teaching-apprenticeship process, Relaciones públicas, Interculturalidad, Enseñanza-aprendizaje, Relações públicas, Interculturalidade, Ensino-aprendizagem
Como citar
Organicom, v. 11, n. 21, p. 224-234, 2014.