Ou isto ou aquilo: a poesia (não tão) infantil de Cecília Meireles
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Data
2015-01-05
Autores
Trava, Marina Bariani [UNESP]
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Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Resumo
In this paper, we propose a brief analysis of Ou Isto ou Aquilo, a 1964 children's poetry book by Cecilia Meireles. Based on the perception that the poems in this book possess a distinctive character, both aesthetically and thematically, the analysis focuses precisely on the work's unique aspects, regarding the approach to certain issues which are not customarily associated with the child's universe - such as solitude, death, longing, sorrow, angst and nostalgia. Our work aims to shun a common - and sometimes reductionist - vision of children's poetry, by seeing the ludic primarily as a tool that allows the poet to address denser themes in a way that is accessible to children, but without underestimating them. Likewise, based on the assumptions presented, we intend to demonstrate how the author allows not only children, but also to the adult readers, to get in contact with poetic profundity that is not restricted to the target audience. Thus, we expect that the presentation and the analysis of children's poems might, in a way, redeem the importance of Cecilia Meireles's children's poetic production
No presente trabalho, propõe-se um breve estudo analítico da obra infantil Ou Isto ou Aquilo (1964), da poeta Cecília Meireles. Partindo da percepção de que os poemas desse livro possuem um caráter diferenciado, tanto estética quanto tematicamente, o foco da análise proposta concentra-se justamente nos aspectos singulares da obra no que tange à abordagem de certos temas, os quais não são costumeiramente associados ao universo infantil - tais como a solidão, a morte, a saudade, a melancolia, a angústia e a nostalgia. Nosso trabalho visa, portanto, distanciar-se de uma visão tradicional e, por vezes, reducionista acerca da poesia infantil. Consideraremos o lúdico mais como uma ferramenta que permite à poeta tratar de temáticas mais densas de modo acessível à criança, sem subestimá-la. Não obstante, partindo das premissas apresentadas, pretende-se demonstrar como a autora permite não apenas ao público infantil, mas também ao leitor adulto, entrar em contato com uma profundidade poética que não se restringe a seu público-alvo. De tal modo, espera-se que a apresentação e as análises dos poemas infantis possam, de certa forma, resgatar a importância da produção poética infantil de Cecília Meireles
No presente trabalho, propõe-se um breve estudo analítico da obra infantil Ou Isto ou Aquilo (1964), da poeta Cecília Meireles. Partindo da percepção de que os poemas desse livro possuem um caráter diferenciado, tanto estética quanto tematicamente, o foco da análise proposta concentra-se justamente nos aspectos singulares da obra no que tange à abordagem de certos temas, os quais não são costumeiramente associados ao universo infantil - tais como a solidão, a morte, a saudade, a melancolia, a angústia e a nostalgia. Nosso trabalho visa, portanto, distanciar-se de uma visão tradicional e, por vezes, reducionista acerca da poesia infantil. Consideraremos o lúdico mais como uma ferramenta que permite à poeta tratar de temáticas mais densas de modo acessível à criança, sem subestimá-la. Não obstante, partindo das premissas apresentadas, pretende-se demonstrar como a autora permite não apenas ao público infantil, mas também ao leitor adulto, entrar em contato com uma profundidade poética que não se restringe a seu público-alvo. De tal modo, espera-se que a apresentação e as análises dos poemas infantis possam, de certa forma, resgatar a importância da produção poética infantil de Cecília Meireles
Descrição
Palavras-chave
Meireles, Cecilia 1901-1964 Ou isto ou aquilo, Literatura, Poesia, Poesia infanto-juvenil, Literature
Como citar
TRAVA, Marina Bariani. Ou isto ou aquilo: a poesia (não tão) infantil de Cecília Meireles. 2014. 1 CD-ROM. Trabalho de conclusão de curso (bacharelado - Letras) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Letras (Campus de Araraquara), 2014.