Jogos matemáticos e atividades experimentais de geometria na formação de professores
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Data
2009
Autores
Lamas, Rita de Cássia Pavani [UNESP]
Bastos, Jéfferson L. Rocha [UNESP]
Título da Revista
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Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP)
Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP)
Resumo
A procura dos professores do ensino fundamental por metodologias alternativas de ensino de matemática na universidade, tem sido freqüente. Neste trabalho, será apresentada a metodologia de ensino proposta aos professores de matemática de cinco Escolas Municipais de São José do Rio Preto, participantes do projeto de extensão intitulado: Atividades para o Ensino de Matemática e de Língua Portuguesa, durante o ano de 2008.
Descrição
Palavras-chave
Geometria, Atividades experimentais, Jogos matemáticos
Como citar
CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 10., 2009, Águas de Lindóia. Formação de Professores e a Prática Docente: os dilemas contemporâneos... São Paulo: UNESP; PROGRAD, 2009. p. 7900-7913