Publicação: Construindo coletivamente os saberes docentes
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Data
Orientador
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Título da Revista
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Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho apresentado em evento
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Resumo (inglês)
This study aims to present the extension project " Formation Group: Dialogue and Otherness" which is part of a range of projects from the University Estadual Paulista (UNESP), Campus of Rio Claro. Consider paramount the importance of this training space, since it provides direct contact of the academic community with the school environment. Assuming that both the university as a school are institutions that produce knowledge on education, provides the ability to leverage one another, we emphasize that to relate cause several benefits in both contexts. We emphasize that within the university our project provides the host Full in Education Degree Course students often encounter difficulties in coping with issues involving the complex school environment and the teaching profession, however, linking theories and practices socialized the group has collectively finding ways to overcome these challenges.
Resumo (português)
O presente trabalho visa apresentar o projeto de extensão “Grupo de Formação: Diálogo e Alteridade” que faz parte de uma gama de projetos de extensão da Universidade Estadual Paulista (UNESP), Câmpus de Rio Claro. Consideramos primordial pontuarmos a importância desse espaço formativo, uma vez que o mesmo proporciona o contato direto da comunidade acadêmica com o espaço escolar. Partindo do princípio de que tanto a universidade quanto a escola são instituições produtoras de conhecimentos relativos à educação, possibilita a capacidade de uma potencializar a outra, destacamos que ao se relacionarem ocasionam diversos benefícios em ambos os contextos. Ressaltamos que dentro da universidade o nosso projeto proporciona o acolhimento de estudantes do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia que muitas vezes encontram dificuldades no enfrentamento de questões que envolvem o complexo universo escolar e a profissão docente, porém, vinculando as teorias e as práticas socializadas o grupo coletivamente vem encontrando meios para a superação desses desafios.
Descrição
Palavras-chave
Initial formation, Pedagogical practices, Experiences, Formação inicial, Práticas pedagógicas, Experiências
Idioma
Português
Como citar
8º Congresso de extensão universitária da UNESP, p. 1-4, 2015.
