Os sentidos da indisciplina na escola: concepções de professores, equipe técnica e alunos das séries finais do ensino fundamental
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Data
2001
Autores
Longarezi, Andrea Maturano [UNESP]
Título da Revista
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Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Resumo
Descrição
Palavras-chave
Moralidade (Direito), Professores - Formação
Como citar
LONGAREZI, Andrea Maturano. Os sentidos da indisciplina na escola: concepções de professores, equipe técnica e alunos das séries finais do ensino fundamental. 2001. 260 f. Tese(doutorado) - Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Tecnologia, 2001.