Ensino fundamental de 9 anos: potencialidades e dificuldades da implantação
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Data
2017
Autores
Francisco, Eliana Lazara [UNESP]
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Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Resumo
O presente projeto tem por objetivo analisar as principais temáticas discutidas em artigos da base de dados Scielo, acerca do ensino fundamental de 9 anos, verificando assim os estudos que discutem as potencialidades e dificuldades da implantação do ensino. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que através de levantamento de 11 artigos, serão analisadas as temáticas. Também serão objeto de análise a legislação que propôs essa mudança, assim como as dificuldades enfrentadas pelas escolas, alunos e comunidade. A partir da revisão bibliográfica, leitura e coleta de artigos, será possível traçar uma perspectiva sobre o tema, em como a compreensão dos avanços e ajustes necessários para uma melhoria educacional
Descrição
Palavras-chave
Educação e Estado, Dificuldades no Ensino, Ensino fundamental
Como citar
FRANCISCO, Eliana Lazara. Ensino fundamental de 9 anos: potencialidades e dificuldades da implantação. 2017. 44 f. Trabalho de conclusão de curso (licenciatura - Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Biociências (Campus de Rio Claro), 2017.