Jogos sérios e ontologias: definição de perfis de usuários com base na teoria das inteligências múltiplas
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Data
2018-11-27
Autores
Carneiro, Tiago Ribeiro
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Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Resumo
O conceito de inteligência traz discussões que vão além de se classificar um indivíduo como sendo mais ou menos inteligente. Discute-se também a definição de quanto uma pessoa pode ser mais inteligente que outra. Howard Gardner, autor da Teoria das Inteligências Múltiplas, defende que o cérebro humano é capaz de desenvolver diferentes inteligências. Neste trabalho foi criado um jogo sério para se realizar a coleta de informações sobre a personalidade dos usuários e construída uma ontologia para que se possa fazer a representação do conhecimento acerca dos dados obtidos, objetivando definir perfis de usuários mediante a análise de seu desempenho ao solucionar problemas e enigmas que lhes darão vantagens para ultrapassar os obstáculos do jogo, possibilitando identificar o grau em que algumas das inteligências propostas por Gardner se manifestam nos indivíduos. Gardner, em sua teoria, identifica a existência de nove inteligências. Contudo, neste trabalho, apenas as inteligências Lógico-Matemática e Linguística são consideradas na definição dos perfis de usuários. Sendo assim, os resultados apresentados foram validados por métodos psicológicos para teste de inteligência, mais especificamente, o teste G-36, teste não-verbal de avaliação de inteligência, utilizado para avaliação da inteligência Lógico-Matemática e o teste WISC-IV, utilizado para avaliação da inteligência Linguística no perfil do usuário.
The concept of intelligence brings discussions that go beyond classifying an individual as being intelligent. It also discusses the definition of how one person can be smarter than another. Howard Gardner, author of Theory of Multiple Intelligences, argues that the human brain can develop different intelligences. In this work a serious game was created to perform the collection of information about the personality of the users and built an ontology to represent the knowledge about the data obtained, aiming to define user profiles by analyzing their performance when solving problems and puzzles that will give them advantages to overcome the obstacles of the game, making it possible to identify the degree to which some of the intelligences proposed by Gardner are manifested in individuals. Gardner, in his theory, identifies the existence of nine intelligences. However, in this work, only Logical-Mathematical and Linguistic intelligences are considered in the definition of user profiles. Thus, the results presented were validated by psychological methods for intelligence testing, more specifically, the G-36 test, non-verbal intelligence assessment test, used to evaluate the Logical-Mathematical intelligence and the WISC-IV test, used to evaluate the linguistic intelligence in the user profile.
The concept of intelligence brings discussions that go beyond classifying an individual as being intelligent. It also discusses the definition of how one person can be smarter than another. Howard Gardner, author of Theory of Multiple Intelligences, argues that the human brain can develop different intelligences. In this work a serious game was created to perform the collection of information about the personality of the users and built an ontology to represent the knowledge about the data obtained, aiming to define user profiles by analyzing their performance when solving problems and puzzles that will give them advantages to overcome the obstacles of the game, making it possible to identify the degree to which some of the intelligences proposed by Gardner are manifested in individuals. Gardner, in his theory, identifies the existence of nine intelligences. However, in this work, only Logical-Mathematical and Linguistic intelligences are considered in the definition of user profiles. Thus, the results presented were validated by psychological methods for intelligence testing, more specifically, the G-36 test, non-verbal intelligence assessment test, used to evaluate the Logical-Mathematical intelligence and the WISC-IV test, used to evaluate the linguistic intelligence in the user profile.
Descrição
Palavras-chave
Teoria das inteligências múltiplas, Jogos sérios, Ontologias, Perfil de usuário, Avaliação de inteligências, Theory of multiple intelligences, Serious games, Ontologies, User profile, Evaluation of intelligences