Aspectos gerais da formação de professores

Página do item simplificado
dc.contributor.authorInforsato, Edson do Carmo [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2014-05-20T13:21:57Z
dc.date.available2014-05-20T13:21:57Z
dc.date.issued1996-08-01
dc.description.abstractEste artigo, ancorado em estudos recentes e antigos, mostra o afastamento dos cursos de formação de professores em relação aos elementos que compõem a prática profissional docente. Favorável a uma aproximação efetiva com o contexto das práticas de sala de aula, o autor defende a idéia de uma formação de professores atrelada aos problemas e necessidades da prática docente no ensino formal de 1º e 2º graus.pt
dc.description.abstractThis article discuss the theoretical and abstract nature of the teacher education in relation of concret educational reality. Drawing on the ideas of authors which discuss the relationship between theory and practice, the author of this article point out the necessity of rethink of teacher education taking in account the real context and problems of in service teachers.en
dc.description.affiliationUNESP Faculdade de Ciências e Letras Departamento de Didática
dc.description.affiliationUnespUNESP Faculdade de Ciências e Letras Departamento de Didática
dc.format.extent91-100
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/S0103-863X1996000100007
dc.identifier.citationPaidéia (Ribeirão Preto). Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, n. 10-11, p. 91-100, 1996.
dc.identifier.doi10.1590/S0103-863X1996000100007
dc.identifier.fileS0103-863X1996000100007.pdf
dc.identifier.issn0103-863X
dc.identifier.lattes0792309624270467
dc.identifier.orcid0000-0003-1939-3580
dc.identifier.scieloS0103-863X1996000100007
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/6381
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade de São Paulo (USP), Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto
dc.relation.ispartofPaidéia (Ribeirão Preto)
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceSciELO
dc.subjectPrática Docentept
dc.subjectFormação de Professorespt
dc.subjectCurrículopt
dc.subjectTeaching Proceduresen
dc.subjectTeachers' Profissionalization-Curriculumen
dc.titleAspectos gerais da formação de professorespt
dc.typeArtigo
unesp.author.lattes0792309624270467[1]
unesp.author.orcid0000-0003-1939-3580
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências e Letras, Araraquarapt

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
S0103-863X1996000100007.pdf
Tamanho:
839.67 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 2 de 2
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:

Coleções

Artigos - Didática - FCLAR