Implicações da Escola de Física CERN para a prática pedagógica de professores

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dc.contributor.authorSilva, Leandro Londero da [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2015-04-27T11:56:07Z
dc.date.available2015-04-27T11:56:07Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractPara que a inserção de conteúdos de Física Moderna e Contemporânea ocorra de maneira eficiente no ensino médio é necessária a atualização dos professores. Assim, desde 2010 a SBF realiza a Escola de Física CERN, na qual participam professores brasileiros de física. Perante isso, investigamos as contribuições desta escola para a prática pedagógica dos professores. Os resultados mostram que o ensino de partículas é realizado de maneira muito incipiente, justificado pelo fato do currículo ainda ser clássico, pela falta de tempo ou pela cobrança dos exames avaliativos. Ao mesmo tempo em que os professores mencionam abordar a física de partículas, eles relatam que assuntos de física moderna e contemporânea não fazem parte do currículo de suas escolas. Concluímos que alguns professores não ensinam a física de partículas ou o abordam mesmo que ele não faça parte da grade curricular.pt
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto, São José do Rio Preto, Rua Cristóvão Colombo - de 1897/1898 ao fim, Jardim Nazareth, CEP 15054000, SP, Brasil
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto, São José do Rio Preto, Rua Cristóvão Colombo - de 1897/1898 ao fim, Jardim Nazareth, CEP 15054000, SP, Brasil
dc.format.extent588-594
dc.identifierhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/index
dc.identifier.citationRevista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia, v. extra, p. 588-594, 2014.
dc.identifier.issn0121-3814
dc.identifier.lattes5095548579111329
dc.identifier.orcid0000-0002-2400-1847
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/122885
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofRevista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia
dc.rights.accessRightsAcesso restrito
dc.sourceCurrículo Lattes
dc.subjectFísica de Partículaspt
dc.subjectEscola de Física CERNpt
dc.subjectPrática Pedagógicapt
dc.titleImplicações da Escola de Física CERN para a prática pedagógica de professorespt
dc.typeArtigo
unesp.author.lattes5095548579111329
unesp.author.orcid0000-0002-2400-1847
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas, São José do Rio Pretopt

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