Os Fundamentos da Física Aplicados em Situações Cotidianas: Um Estímulo para Aumentar o Interesse dos Alunos

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dc.contributor.advisorAlbas, Agda Eunice de Souza [UNESP]
dc.contributor.authorValério, Rita de Cássia [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2016-03-07T19:20:17Z
dc.date.available2016-03-07T19:20:17Z
dc.date.issued2015-08-31
dc.description.abstractDiscussions about the best educational model for Education in Brazil is, today, still very comum. These discussions are consequences of the education actually be a process in constant development, in which discuss what kind of teacher and student is desired to build a nation of competent and critical citizens, and still, if the goal of the educational process aims to reproduce or transform society in which the student mass is inserted. In the midst of so many challenges and prospects, the teacher becomes the main mediator responsible for building the society of the future, and it is in this context that this work is inserted. With regard to the Physics teaching, is proposed for this work, the adoption of strategies and a new methodological approach, which aims to enhance the learning of high school students, as well as, awaken their curiosity, encouraging searching and construction of new knowledge. Appropriating of the Ausubel significant learning theory and unconventional tools of education, electromagnetism themes were developed considering the daily life of students, and show where and how the Physics is inserted in life each. Questionnaires were applied to students to direct the didactic and also used to verify and evaluate the methodology used by the educator...en
dc.description.abstractDiscussões a respeito do melhor modelo de ensino para a Educação no Brasil é, nos dias de hoje, ainda muito comum. Estas discussões são consequência do fato de a Educação ser um processo em constante desenvolvimento, no qual se debate que tipo de educador e de educando se deseja para construir um país de cidadãos competentes e críticos e ainda, se a finalidade do processo educativo visa reproduzir ou transformar a sociedade em que a massa estudantil está inserida. Em meio a tantos desafios e pretensões, o educador torna-se o principal mediador responsável por construir a sociedade do futuro, e, é neste contexto que este trabalho está inserido. Tratando-se do Ensino de Física, é proposta para este trabalho, a adoção de estratégias e uma nova postura metodológica que visa potencializar a aprendizagem de estudantes do Ensino Médio, bem como despertar suas curiosidades e estímulo para a busca e construção de novos conhecimentos. Munindo-se da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel e ferramentas não convencionais de ensino, foram desenvolvidos temas de eletromagnetismo voltados, exclusivamente, para o cotidiano dos estudantes, além de mostrar onde e como a Física, de um modo geral, está inserida na vida de cada um...pt
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
dc.format.extentxi, 89 f. : il.
dc.identifier.aleph000857813
dc.identifier.capes33283010001P5
dc.identifier.citationVALÉRIO, Rita de Cássia. Os Fundamentos da Física Aplicados em Situações Cotidianas: Um Estímulo para Aumentar o Interesse dos Alunos. 2015. xi, 89 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Tecnologia, 2015.
dc.identifier.filehttp://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/cathedra/04-02-2016/000857813.pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/135909
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceAleph
dc.subjectFisicapt
dc.subjectFísica - Estudo e ensinopt
dc.subjectEnsino - Metodologiapt
dc.subjectConceitospt
dc.subjectPhysicspt
dc.titleOs Fundamentos da Física Aplicados em Situações Cotidianas: Um Estímulo para Aumentar o Interesse dos Alunospt
dc.typeDissertação de mestrado
unesp.advisor.lattes6770941534966452
unesp.advisor.orcid0000-0002-7933-9597
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências e Tecnologia, Presidente Prudentept
unesp.graduateProgramEnsino de Física (mestrado profissional) - FCTpt
unesp.knowledgeAreaFísica na Educação Básicapt

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